异类这本书分为四个部分，引言，第一部分机遇，第二部分文化传承，尾声。

        看完异类这本书，让我不得不再一次认真仔细的考虑到家庭教育的重要性，也迫切需要改变自己，成为更优秀的自己。

       第一章马太效应 

       让我明白，光光只有一颗优质的种子还不行，还必须有充足的日照，有深厚肥沃的土壤，有足够的运气躲过兔子和伐木工人。

       从冰球队员的成长经历中发现，因年龄大几个月而显现的微弱优势在孩子的成长过程中不断积累，最终引导孩子走向成功或不成功，自信或不自信的轨道中，其影响会延伸许多年。

       微弱优势让我想起之前看的一篇文章，一位父亲，一定要让孩子提前接受教育，提前接受教育的好处也是让孩子在学习的过程中，越来越有自信，而这种自信影响今后的人生。

      第二章 10000小时法则

      心理学家对天赋研究越深入，就越发现，天赋的作用其实很小，而后天努力的作用其实很大。

      埃里克森的研究中最引人注目的结论是：第一，根本没有“与生俱来的天才”-花比别人少的时间就能达到比别人高的成就；第二，也不存在“劳苦命”-一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。唯一能使他出人头地的方法就是：刻苦练习。

      他们不只是比其他人更加努力，而是比其他人努力十倍，甚至百倍受欢迎，一个人在学习的过程中，要完善掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍地艰苦练习。

     第三、四章  天才之忧 第五章 乔.弗洛姆的三个启示

     兰根和奥本海默的智商差不多，都达到190，但两个人却是完全不一样的结局，而最影响他们走向不一样的原因是家庭背景（经济，父母的生活方式，父母所属阶级，父母的关系网）。

    “实践智慧”包括：知道该向什么人说什么话，该在什么时候说，怎么说才能达到最好效果。社交常识是一门学问，是一系列可以习得的技能。我们获得这类技能的场所是家庭。

    拉里奥通过跟踪研究发现家庭中只存在两种教育孩子的方式，一种叫“协同培养”。这种模式倾向于“发掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能。还有一种叫“自然成长”：这些家长只把抚养子女成人看作自己的责任，而把孩子的成长与发展看作孩子自己的事儿。

     第一部分讨论了成功所依赖的优势积累模式：何时何地出生，父母如何营生，成长环境如何决定了你在社会中是否能取得成功。

       第二部分文化传承中讨论了我们从祖先那里继承而来的传统和行为模式，是否也在个人发展道路中发挥决定性作用。

       作者从小镇哈伦、飞机失事的族裔理论、稻田与数学三方面举例说明了文化传承部分对我们的深远影响。

       当看到第九章玛丽塔之幸时，通过研究看到了父母教育方式的差异的确造成了孩子们之前的差别。

       改变需要挑战自我，我们要在事业上取得成功，必须牺牲自己的部分个性。

       用一天的时间看完了本书，但内心久久难以平静，让自己也去分析，上学时差不多成绩的同学，走到现在，为什么会有完全不一样的生活方式。

       机遇、天赋、刻苦练习、家庭背景，文化传承，都深深的影响着一个人的人生轨迹，但如果不想就这样随波逐流，那必须自己改变。