有财蜜问我：

老师反应我家小朋友上课时候跟小朋友说话、玩，等着放学的时候把脚翘到桌子上，课间的时候学其他小朋友玩老师的戒尺，把老师戒尺敲坏了，课间爬桌子椅子。

总的来说就是不能集中注意力听讲，有坏习惯。

有什么高招？

孩子不好好听讲，不管上课还是下课都调皮捣蛋，这大概是很多家长都曾经遇到过的问题，尤其小学低年级孩子的家长，总是因为这个被老师找。

财蜜讲述的孩子的行为，我们可以挨个分析一下：

上课跟小朋友说话、玩，这是不遵守课堂纪律；

脚翘桌子上，这是不爱护公物；

玩老师的戒尺，这是不尊重老师；

课间爬桌子爬椅子，不仅不爱护公物，也对安全认识的不到位。

分析完毕。

孩子缺乏的是什么？

缺的是规则意识，不知道什么事情该做，什么事情不该做，不知道什么事情能做，什么事情不能做。

当孩子慢慢长大，他生活的环境也会逐渐发生变化。

他会去更多的地方增长见识，有的地方只是短暂停留，比如游乐场；有的地方需要花上一段时间，比如幼儿园、学校；有的地方则会待上一生，比如社会。

我们教育孩子，最终就是让他能够在社会里活的自在，他需要具备一些重要的品质，也需要拥有一些能力，最基本的一个能力，就是学会融入他所选择的环境。

融入的前提是认可，认可的前提是认清规则。

每个不同的环境都有自己的规则。

比如游乐场必须脱鞋，只能一个家长陪同；

比如幼儿园不能让家长陪着上课，要听从老师指令；

比如学校有各种各样的规定。

等等。

如果你不认可这个环境，你可以换。当你选择待在这里了，便首先要遵守规则。

规则并非为了束缚孩子的生长，而是为了让孩子更好地生长。

所以，这位财蜜的问题如何解决？

1，态度要严厉。这不是循循善诱的时候了，在教育孩子不能做与不该做的事情上，态度一定是要严厉的。

2，一定是伴随着惩罚来教育的。这是不能做、不该做的事，做了就要受到惩罚。如何惩罚，家长自己决定，但不要伤害孩子的身体。

3，请家长多做一件事：自检一下，在生活中其它方面，哪些规则强调到位了，哪些还需要继续强调？