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阿雅1117

【阿雅育儿】Miya的100小时磨耳朵,已经可以输出短句了

阿雅1117
阿雅1117   阿雅1117 2020-10-16 09:20 阅读(3424)

熟悉我的财蜜都知道,我家有三岁小娃一名。对于教育,我的理念稍微有点非主流:

原则:

1、与其追求教育的广度,不是盯着一处死磕,与其给娃报七八个班,结果啥都学的稀稀拉拉,不如选2-3个项目死磕。

2、选择项目的原则就是,你闭上眼睛想一想,如果娃上小学了,课业压力大,这个时候你会放弃什么课外项目,既然要放弃,从一开始就不要选。

3、如果你不是中产以上,也没有特殊的资源(比如个舅舅叫张艺谋),不要轻易选择千万人过独木桥的项目(影视、冰球、滑冰、赛马等)。

综合以上原则,阿雅选择了给Miya死磕英语。

补充下:

《迪斯尼神奇英语》是迪斯尼公司出品的用来学习英语的教材,一共32集,每集22分钟,一集一个主题。学习的方式就是放动画片,片子里说一句,宝宝跟读一句,开始的时候,宝宝不明白,这个时候需要家长领读,按“暂停”领读一遍,宝宝跟读一遍,后期宝宝能跟读了就不用领读。达到“脱口而出,惟妙惟肖”的效果,主要用于纠正宝宝的发音。一周一课,最好执行两遍。

措施:

1、报了一个英语启蒙班,中教,以听为主。

2、根据网络大V的推荐,选择《迪斯尼神奇英语》进行每天的跟读训练,一周一课

3、选择培生幼儿英语,作为绘本补充,一周5本


week 1:1005-1010

1、半小时神奇英语视频,陪看,让miya自己读,如果读不好,或者漏读,就按暂停,妈妈领读,Miya复述,短句一次过,长句可以分段过。

2、培生幼儿英语 1-5,点读笔领读,妈妈跟Miya一起跟读;

3、泛听材料:missy和蓝色小考拉

存在问题:

本周Miya经历了高烧、感冒、咳嗽、口腔溃疡;精神状态欠佳,对于disney的动画接受良好,但是对于绘本的跟读就表示”嘴巴痛“,作为妈妈,为了保护Miya的兴趣的火苗,没有勉强。

所以下周可以的教材是 神奇英语02+培生绘本1-5;

week2:1012-1017

1、本周开始disney magic English 02 family的跟读课,除了第一次需要领读以外,后面Miya已经可以自主跟读,但是存在①把冠词“a”“the”漏读的情况 ②长句不愿意完整跟读,只能断句后读。我只纠正她正确的读法,不解释错的;帮助她断句,长句分两次跟读也算过。如果时间充裕还会复习01 hello。

2、培生的进度有点慢,主要因为没有动画片有趣,加上跟读两课以后就没有时间读绘本了,所以绘本的进展有点慢,下周调整为绘本读1-4;

3、泛听泛看:蓝色小考拉。

存在问题:

有的单词我也不会读,自己乱读,害miya学会了错误的发音;老母亲要自己先把培生过一遍才行呢。

week 3:20201019-20201024

1、本周开始disney magic English 03 friends的跟读课。

本周的最新情况是我周一周二出差,家里没有人监督Miya跟读。

周一、跟读半集;周二,没有监督。周三待续。
本周出差安排多,Miya的英语课有所耽误,剩下的时间要补课了。

2、培生的没开始,准备今天(周三)试试1-4能不能自己看图读出来。

3、泛听泛看:外婆给什么Miya看什么。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

week4-week16 略(主要是懒)没记录

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week17:20210125-20210131 英语学习第17

截止到2021125日,已经是Miya学习英语的第17周了,累计了100小时的磨耳朵。

做个100小时的小结吧。

1、  半小时神奇英语视频,陪看,让miya自己读,如果读不好,或者漏读,就按暂停,妈妈领读,Miya复述,短句一次过,长句可以分段过。这个部分已经进行到了19-20课,wild animals

这部分Miya有了长足的进步,可以复述6个词的中长句子了,对于超过6个词的句子还有点吃力,需要妈妈分段领读。

2、  培生幼儿英语 这个没有坚持,主要完成了动画片的跟读之后,时间不够,或者有其他活动打卡,无法坚持,用手机APP“伴鱼绘本”代替;

3、泛听材料:蓝色小考拉、number blocksSUPER wings

Miya很喜欢 number blocks,虽然我严重怀疑她是不是能听懂,因为这个语速和单词,我已经不能100%听懂了,但是她还是看的津津有味。

算了,这是泛听的材料,我就不强求了。

 

取得的成绩:

1、经过100个小时的磨耳朵和磨嘴巴,Miya 已经开始自己组织语言,可以输出句子了,例如“What are you doing?”、“I‘m so happy”、“I’m dancing

2、毛估估掌握词汇应该有200个,这个没有测试过。

3、老师说语音很标准


存在问题:
1
、性格问题。由于没上幼儿园,所以没有纪律感,不愿意配合老师,这个跟我的不重视也有关,没有持续的配合老师鼓励激励孩子。

2、  白天大量的时间,无法让她沉浸在英语中,这个需要跟婆婆做好沟通,尽可能的在白天放英文给Miya听。

3、  还是要加强绘本的输入,下一阶段从安妮花的教材入手。

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