这两天被“北京四中”母女的发文刷屏。

我儿子不补课，但我小时候其实有个“鸡”妈，我补课过。我补过语文作文，可到现在我依然不会写，我只会有条理的叙述，虽然我很喜欢看书，但那些优美的文字离我很远，我真正喜欢读的是背后的思维模式。在我们那个年代，我去少年宫读过奥数，我真心觉得就奥数本身来说对你的未来没什么大用，当年我们一起去读的娃，现在也没有比不读的那些童鞋人生出彩。

“成绩”是一块敲门砖，是有可能打开新世界大门的🔑，但千万别“魔化”。为什么这样说，是因为大部分家长的本心是偏颇的，他给予读书的厚望是“欲望”-是用金钱和地位的结果来衡量，所以有些娃会叛逆，是因为他的认知出现了问题，当他一点点懂事以后，他会发现他无法掌控“金钱”“地位”，家长是在骗他，因为家长也没有掌控“金钱”“地位”，他开始了解人生有很多无可奈何的事，比方说喜欢的人不喜欢自己，想买买买没有钱，大部分不要读书的娃，他简单认知就是读书没有用-看父母也没发财，也没做大官啊。父母焦虑“阶层”，对，互联网那篇火爆的“阶层”。但其实你想想，看破红尘的寺庙都有主持、长老、高僧之分，庙也有大庙、小庙、名庙区别。所谓的阶层就是指差异化的不同，是很正常的一件事。

我记得在娃小时候，我和他聊过“走后门”。我解释这就是一个人的“运气”，运气就是人生组成的一部分，每个人都有不同的“运气”，你看你生在魔都，就比中国50%的人有“运气”，想想那些在贫困山区的娃，看你也觉得不公平啊。所以人生来就是不平等的，是有差异的，我们好好接受这些差异就好，人只有死亡时才平等。为什么这样讲，是因为我既不想培养一个市侩的小孩，也不想培养一个清高的小孩。按存在既合理的想法，懂得接受一些灰色。

鸡娃“鸡”什么？我觉得“鸡”的是成长和过程。父母把眼光放远点，不要局限在人生前20年，而是为他想想人生的80年吧，怀着怎样的心情去生活，是否拥有幸福的能力。

教育娃：

1、生命。健康平安，珍惜自己。生活方式的引导，健康心理的构建，培养一个情绪稳定的娃。

2、生存。卖体力还是卖脑力？先教勤劳，卖苦力也有饭吃，我个人认为会做点家务的孩子以后会更勤劳一些，也能吃苦一点。再教思维，怎么凭脑力吃饭，自己去衡量以后是凭什么样的付出得到什么。（为什么要读书，读书培养的是什么）

3、信念。自驱力-这是所有成功人士的法宝。就我来看，这块是教育里面最难的一块，为什么要终身学习？离开了学校，你怎么成长？