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#【专栏】清文育儿记

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两个小男孩给我的启示

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清文 清文 2021-06-10 20:13 阅读(1156)

        今天早上一进办公室,隔壁班的老师就给我讲述了一件关于我们一个小男孩的事。这个小男孩,我们称呼他为小高。

         事情是这样的:隔壁班周一表演了国学的节目,用皱纹纸折了男童的头饰,同事那儿还剩了一个。小高在帮我们打扫办公室的时候看见了,就觉得很好看,表现出很喜欢的样子。同事因为之前就认识他,就对他说:“小高,送给你吧!” 小高回答说:“我不要。” 同事又说:“没关系,给你吧!” 小高又说:“不要,不要,我什么都没做,不能要。”  同事就说:“ 那你帮我把垃圾倒了吧!” 小高一听,麻溜地就去倒了垃圾,然后欢天喜地地接收了同事赠送的头饰。

        我们在聊这件事情的时候都在感叹这个孩子很逗人喜欢,才一年级就知道不能平白无故接收不是那么亲近的人送的礼物,自己要有付出才行。其实从这个孩子身上也能看出家长的教育,再结合他妈妈每次跟我沟通的表现,真的就觉得一个乖孩子背后都有一个用心的家长。平心而论,我自己是注意不到类似的小细节的,大概我的教育只能停留在告诉孩子在接收别人的赠送时要说“谢谢”的阶段。从这个孩子和家长身上又学到了一点,那就是要去关注生活中的小细节,从细小的事情中去挖掘教育资源,这样才能把孩子培养成一个彬彬有礼、不卑不亢的人。

        下午又有一个小男孩小黄来到我面前,一脸萌萌的样子说要来给我捶背,还说要把我捶成果冻。我问:为什么要把我捶成果冻啊?他说:“因为把王老师捶成了果冻,王老师的心就变软了,就不会生气了。” 天呐,听到这句话心都要化了,简直太会说了吧!

         我就在想,要是我们家小神兽能对我这样说话,那我可得高兴坏了。然后我又想,怎么才能让我们家的幼崽也能说出暖心的话呢?首先这肯定需要积累一定的词汇量吧,这通过大量阅读可以实现。其次还需要引导孩子表达吧。我就发现有些孩子读了很多书,积累了很多,可是却羞于表达。想想我和老公的原生家庭,公婆不善于表达,老公和大姑姐也是,我们家我爸爸特别善于表达,我可能只遗传了他一半。这让我觉得我和孩子他爸也要有所改变,在家里语言要更丰富一些,要学着多去表达,比如赞美家人等。这样才能引导孩子去表达,还要多创造一些让他表达的情境。比如家人过生日的时候,可以让孩子说说祝福语;过年的时候,让孩子说说新年贺词;外出游玩时,让孩子去问路;逛超市时,让孩子去询问商品的问题等等。

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