一、大致情况介绍

1，

前两天周末刚给姑娘报完学校。

学校很普通，就在家门口，上下学时间上倒是节省出来不少。
只是这所小学师资力量一般，生源也普通（本地人稍微有点追求的都已往学区房奔了）。
所以综合来看，小学方面的选择，我是以方便就近原则为主而选择的，而不是师资力量和生源质量。
至于为什么这么选，原因太多了，最简单直接的一个原因就是，我家姑娘爱睡懒觉，早晨实在是起不来。

2，

再简单说一下我家姑娘的情况。

14年下半年出生，现在是6岁半，身高130，体重40-50之间。

今年以前，她一直是跟着姥姥住着的。跟着老人的弊端和缺点太多了，在这里主要说的是学习习惯方面。

每天唯一的兴趣爱好就是看电视，看动画片，一天几乎什么也不干，所有时间都是看电视度过的。

ps：在这里插一句。我是今年2月份把孩子接回来自己带的，所以今年开始我主要看二儿子和姑娘。盯盘时间大幅缩减……

所以到今年2月份以前，这孩子唯一的兴趣爱好就是动画片，其他所有兴趣爱好为0。

所掌握知识也可以说是0。

我也没教过她任何东西，包括英语、语文等等。甚至连数数都没有过……

以此可见，这孩子在6岁前我对她的了解就是一张白纸。

二、从改正习惯开始

1，减少电视时间

把孩子接回来以后，首先要改正的就是看电视的毛病。

我知道完全戒掉不太可能，只能慢慢减少。

前两个月带孩子去检查视力，视力还算正常，这才让我稍稍放宽了心。

天知道这孩子6岁前的电视量远远超过一个成人。。。。

如此可见一斑。

后来我在网上搜了一下资料，减少儿童看电视的方法主要有两个。

一个是培养其他的兴趣爱好，另一个是多带她出门转转。

这方面，稍后再细谈。

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2，开始背古诗

一开始对姑娘的学习情况是以完成家庭作业为主的。只要幼儿园的作业能按时完成，我就不再做别的要求了。（是不是要求很低了？）

直到有一天我突然发现姑娘会背很多古诗了。尤其是很多五言诗。

其中很多诗，我都没学过。

这可太让我惊讶了！立马勾起来了我的兴趣，拿起手机就开始百度幼儿园古诗，一个一个问她，越问就越是高兴！

这孩子竟能背出十几首古诗！

我忙问她从哪学的。她说是幼儿园老师教的。

后来我才知道，放学前老师偶尔会让孩子们念古诗。然后我家姑娘就这么记住了。。。

话说回来，既然会背那么多古诗，咱就不能耽误孩子了啊！

于是我立马打开某宝和拼夕夕买回来几本儿童古诗大全，其中一本是人教版小学一到六年级的古诗，大概有200多首。

然后我又做了一份表格（家里有电脑和打印机），每天记录孩子背古诗情况。

最后把孩子背过的古诗全部打印成一份文件。

我对她的要求是一周背5首古诗。

一切准备好后就正式开始了背诗计划。

截止到6月份（这个月开始古诗计划暂停），徐姑娘已背过近70首古诗。差不多将小学四年级前的古诗都背过一遍了。

能记住的七七八八。

对此，我很是满意。

因为我的要求本来就不是让她背熟而已。

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。这才是我的目的。

我想让孩子从小接触古诗文化的熏陶，更重要的是体会到中国汉字的魅力。

目前孩子掌握的古诗还算可以了，打算降下速度来。

接下来的安排是：

1）每周复习背过的所有古诗（艾宾浩斯曲线记忆法）

2）每周最多只背两首新诗，直到把200多首古诗背完。

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3，英语的学习计划

我是英语专业毕业的，但说来惭愧，自打毕业以后我对英语是完全放下了。

现在的水平估计连一个高三学生都比不了。但即使这样，对英语学习还是有自己的一套方法的。

现在市面上英语培训机构多如牛毛，良莠不齐。

随便一个机构都会打着学英语要趁早的口号。

但事实上真的是这样吗？

在这姑且不论真假。

孔老夫子说的好，因材施教。每个人情况不同，千万不能同质化了。

我对姑娘的想法是这样的，先从单词入手。

之前我也说过了，姑娘的英语基础完全是0。连26个英文字母都不认识。

最多就是会一些简单的单词。

如果我现在每日强迫她去听英语，只会让孩子越来越反感。

况且，我认为没有单词量，只会瞎听英语，根本是在浪费时间。

但在此声明我并不完全否定从小接触英语熏耳朵的教育方式。只是目前来看，这种泛听方式已不适合我家姑娘。

言归正传，聊回学单词上面来。

徐姑娘认识的单词都不是我教的。

要么是幼儿园老师教的，要么就是自己跟着动画片学的。

这就是主动学习和被动学习的区别。前者学到的知识毕竟有限，后者学到的东西才是自己的。

抽出一点时间，我单独考了一下姑娘的英语词汇掌握情况。

简单的诸如颜色、动物、文具等可以说出个七七八八。估算出她几十个单词量还是有的。（在这里不得不说某些动画片还是有点用的，比如巴塔木英语儿歌，孩子在上面学会了诸如ponytail、cactus、monster等复杂单词）

那我接下来的安排就是要系统提升孩子的单词量了。具体做法如下：

1）报班：最后综合考虑，选择了斑马英语s2。难度对她来说偏简单，不会打消孩子积极性。

2）每天不定时抽查孩子单词，就是随时随地。有时看到一个东西，我就会问她英语怎么说。

每周学习10个新课标教材里的单词（不包括斑马英语上面的词汇）。

3）学习音标。这个我打算最晚一年级下也会进行了。

4）等姑娘把小学所有单词都完成，开始背诵课文。文章可以是新概念、也可以是别的。总之这段时间可以正式开始培养语感了。

至于课外阅读这方面我不强求她，毕竟不是一朝一夕就能做到的。还是得看孩子感不感兴趣。

等以后再说。

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4，数学的学习

在这里说句题外话。我家这仨娃都属于开窍晚的。

虽然我经常安慰自己“笨鸟先飞”、“贵人语迟”等等。但每次都被他们的不开窍逼疯。。。

每回辅导徐姑娘的数学都会让我崩溃到不行。

她对数字相当地不敏感。准确的是对方位和左右方向。几天不做题就会把十位和个位搞混。

可是吼归吼，闹归闹。咱还是得解决问题不是？

所以我是这么想的，目前先把课内知识学好，把基础打牢了。

等学有余力了，再开始升一级，比如奥数的学习。

其实姑娘逻辑思维能力还是有的。

比如我昨天问她：十斤棉花和十斤铁哪个更沉。她不假思索地就告诉我一样沉，因为都是十斤。

所以数学这方面，我也明白急不来的，只能一步步来。

三，总结经验

经验一：

姑娘一两岁的时候我有教过她东西，但人家压根就学不进去。

那段时间我有过焦虑，觉得她以后长大了什么都不会可怎么办呀！

可现在再看，实际情况好像也没那么糟糕。

所以我觉得孩子的教育真是急不来，该学的时候自然就会学了。

强迫式教育方式只会适得其反。

经验二：

小学阶段的知识都很简单。所以小学六年最重要的是要培养孩子良好的学习习惯。

比如回家主动写作业、主动阅读。

经验三：

家长一定要以身作则和多关心孩子。

我见过太多家长给孩子花大把钱去上补习班，但最后还是什么也没考出来。

真的是孩子智商不够吗？

我觉得不是。

在这里，就不多加评判其他家长的做法。我也没那资格。

我只谈谈自己能做的事。

1，多阅读。每回姑娘问我“妈妈你在干嘛”时，我希望自己的回答都是“在读书”。

2，和孩子共同学习。

3，多和孩子沟通。这不，昨天我就和她探讨了一下她最喜欢的封神演义。

【2021】姑娘成长趣事记录2

我发现这孩子不是没记性，就是这记性用错了地方。。。

不过吧，好在感兴趣的是《封神演义》，毕竟是本名著。总好过诸如熊出没之类的动画片了。

虽然我那两位少爷很是痴迷熊大熊二吧。。。。

经验四：

不盲目迷信课外辅导班。

小学时期，我是不打算给孩子报任何辅导班的。

能自己辅导，还是自己辅导。

包括上中学，也是如此。

有那时间和精力，我想给孩子报兴趣班，比如绘画、乐器之类的。