都说一年级人人100分，题目是不难，但是要的100分也是不容易的，得要孩子非常的细心，像我家的基本上一直在95分上下徘徊，偶尔100分。丢分都是因为漏题啊、看错题什么的，昨天拿回来一张90分（差不多倒数了，90分以下只有11人）的试卷因为用错符号整个一大题8分全扣，真的是瞬间血压飙升。我问她那打对错的第1小题为什么会错？她说因为她想和字不是言字旁，是“谁”“诗”，难怪和字没有双引号。这都什么脑回路！

娃小时候学东西特别快，12个月的时候就开口说话了，刚开始她没学会说一个字我都给她记下来了，到16个月已经会说超过100个词语了，后来进入语言爆发期说的太多了就不再记录了。

记得18个月的的时候，有一天差不多同月龄的小朋友来我们家玩，带了一个发声玩具，期中有一首古诗《春晓》她就反复播放，一上午学会了背第一首古诗。1多半到2岁半之间她最喜欢米兔故事机，学会了很多儿歌、古诗。

2岁半的时候就可以将很多的故事了，她喜欢的故事会让我一直读，多读几次就背下来了，平常自己也很喜欢看书，可以专心的的看很久。我还在喜马拉雅给她录了好多音频节目，但是我做事情没什么持久性，后来又中断了，现在后悔中，小时候奶声奶气的读故事真的好可爱。

2岁半的时候人生第一次看动画片，给她看的是英文版的《小猪佩奇》，看了几次，有一天发现她会念里面的台词，英文就这么一直佛系的听故事，虽然比不上那些牛娃，但是英文听说还是不错了，现在学校的英语都很简单，之前几次都是100分，上一次拿回来也是只有90积分，我一看错的都是听力，然后听力题目上的图片她都给涂上了颜色，一看就知道听力时在干啥，为什么会写错了。

我们上小学之前没有提前教拼音、计算、写字这些，识字也没有专门的教，但是因为坚持亲子阅读，有段时间她很喜欢问这么什么字那是什么字，问起来就给她解释一下，入学前差不多有1000多的识字量吧！

为什么一上小学这些特异功能就没有了呢？现在就是一个平平无奇的小学生。唯一值得庆幸的是她现在还是一个快乐的学渣，昨天说是为了盖章换奖品，午休的时候把语文教辅材料的剩下作业全写完了（还没有学过的），所以也不是不会写题目。昨天上学的时候跟她说：“今天要考试”。她说：“耶？开心，又有机会得100分。”

那你倒是得个100分让我开心一下呢！