起因是今天一时兴起，想给娃继续测下识字量。（测起来太累了，2500字的表，我分了至少5天测，横跨好几个月了，而且还没测完，因为我比较细致，会让她组词/造句）

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识字过程中，恰好相邻的有“梁”和“粟”这两个字。

～梁：悬梁刺股，头悬梁锥刺股。我就边说边比划“这是古代的学生，为了好好读书，就把绳子悬在房梁上，绑着头发，打瞌睡的时候，头往前栽就会被绳子扯醒来，这就是‘头悬梁’。‘锥刺股’是用一把锋利的锥子，每当自己打瞌睡的时候就戳自己大腿，戳痛，甚至戳出血来，然后就醒了。悬梁刺股这个词是形容学习很刻苦。”我接着就说“这是古代哈，我们现在用不着这么刻苦，头悬梁锥刺股没必要”。孩子用稚嫩的语气说“这不是傻吗？”我就说“不是傻，是因为古代人的生存很艰难，除了读书，没有其他更好的路。没有人傻，都是做当下最好的选择。”

～粟：很巧，紧接着就是这个“粟”，稻谷的意思。我就说“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”正好结合悬梁刺股，我说“你看这首诗，‘四海无闲田，农夫犹饿死’，就是指明明没有多余的农田了，农田都有人在种，但是农民还是饿死了。古人为什么刻苦读书？就是因为读不出书，就得去当农民，农民伯伯很辛苦的，还有可能饿死养不活自己。”

两个典故的总结：“古人不像我们现在，有很多种生存方式，比如送快递啊送外卖啊。虽然妈妈会催你学习，那是因为我希望你可以未来更轻松一些，但如果你实在读不出来，咱们去送送快递或者外卖，虽然辛苦些，但也都是可以的，知道吗？”“和古人比起来，我们现在的生活很幸福，吃饱穿暖。所以我们要珍惜现在的生活哦，也要珍惜粮食。”娃点点头。

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目前测下来，已经测过的，她已经认识800+字了，还有大几百字没测，搞不好甚至有1000字左右了，毕竟她一直也在学习和进步。

我放弃了，以后不测了，就此止步吧！累死我了！幼小衔接识字量算是通关了！收手不测了，开摆！

后续抓英语启蒙和数学思维加深，就好了。还有就是写字，暑假去老家报个班，之后让我爸接手教她写字。不夸张的说，我爸的字不比培训班老师差。

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最后，附2500字识字表分享，需要自取：

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