娃29号回家的。

30号我开始给她远程布置英语视频作业，学习机自带的，应该是剑桥少儿英语（3个视频，共计1h），娃不做。发现她又是看Numberblocks，又是玩“帮帮识字”。总之都是娱乐为主的内容，虽然也能学东西，但是那毕竟不是学习，知识密度太低了，而且游戏化模式太容易沉迷了。得慢慢给她过渡到正经无聊上课来~【数字积木看了几年，虽然已经听包浆了，但除了数字的英文滚瓜烂熟，其他英文啥也没学到，出现过的中频单词换个场景就完全听不懂了，关键人家还自我感觉良好，觉得自己英语挺好，呵呵哒；帮帮识字总共1300字，她其实大部分都认识了，还不是因为有游戏，所以已经熟练掌握的字也还要再玩一遍】

还哭诉我不给她装“英语天天练”App，我就说这个是游戏，不给装，你先完成作业。嗯，之前为了唤起娃的兴趣短暂给她用了一阵，然后立马愿意开口了。我特意在放假前卸载了，就是因为这app净是游戏，压根没什么学习内容，我是真不太喜欢~【如果不是没办法，不建议用这个软件，无异于饮鸩止渴，但是我们当时不用的话是真的快渴死了，娃抵触情绪特别重，完全推进不下去，除了数字积木根本不想看任何英语内容】

我打电话手表，她一言不合就关掉，我让她完成作业，她还说“妈妈，你再说，我就关掉”。哈哈实在无奈，我还笑着和队友说，真是天高皇帝远、管不着了啊！

因为我设置了管控时长，今天娃用超时了好几次（也有其他小朋友在用）。娃用手表给我打电话说“妈妈，你帮我解锁一下”。我再次强调，完成视频作业。就跟她讲道理“我一天就只让你学1个小时，其他时间你自由安排，这还不好吗？你白天可是有十来个小时”。并且说，“如果今天不完成的话，惩罚你明天不许用，我会锁定的。”

我妈说“你锁定，她还巴不得了，反正也有其他小朋友一起玩”。

我就说“哈哈，宝宝，你不用也行吗？那也可以，那我锁定咯。”

但我发现，她妥协了。

时耐鸡，时不耐鸡的普娃，就是这样的。头大~~~跟弹簧一样，压紧嘎嘎有爆发力；一不施外力，就彻底放飞自我~~~

幼儿园试图鸡娃失败，躺平躲清闲了几年。。小学是养成习惯的重要关头，可不敢继续放羊了。。

至于什么“顺应娃的天性”的说法？我可不信那个，娃天性就是偷懒、贪玩。咱们自己也是当过孩子的，自己当年啥德性不知道啊？我都这么大了不也一样懒死，不想上进总想摆烂？前期父母不抓自驱力和学习习惯，后面可不好抓了。

过渡期，没抓太严，但也得抓。

英语启蒙不能断啊，一断就白搞。。暑假2个月，她如果天天不听英语，给耳朵保温；等回上海后，又立马回到解放前。。累不死我吧~那可不行~