1.需要表扬娃的一点是：这两天第一件事是先完成作业（我布置的英语视频）

娃当然不是天生自觉，是上周五她没有及时在我设定的21:30前完成，她白天一直在玩其他的，看快到DDL了才开始做作业，还剩几分钟没看完。于是我跟她说：惩罚要奏效了，惩罚她周六一天不能用学习机，周日才可以用。娃说好的。

然后，静默期过后——

~周日：白天上完兴趣班后，就基本上只用学习机完成了作业，没干其他的。可能晚上有其他安排。

~今天：下午没有兴趣班（上5休2正好是休息日），我看到娃第一件事也是把作业完成，之后她再自由使用“帮帮识字”“沪学习”的。

我有个疑惑点，“沪学习”我也没冲会员啊，不知道她今天3个多小时在里面学啥了，她说是背单词，但我也不知道她在哪背单词～我看非会员，很多内容都是锁着的啊～

2.继续PUSH 娃学英语

为了继续攻英语，我晚上打视频给娃。

先是表扬了她第一时间完成作业。

然后和我妈聊了会儿。

之后我就跟娃说，可以用学习机看英语绘本。我就指导娃进入“阅读”模块，本来想让她读红火箭紫色套装-字母探险家，让她读剩余的几本，因为这套算是单词卡，想让她好好认单词。但是娃都停在这了，却点走了，去了牛津树的字母拼读，说想学这个。【得了，孩子有孩子自己的想法，今天不想读红火箭就不读吧，只要是英语绘本就行】

接着娃一口气跟读了牛津树这套里的H-Z，学了36分钟。Well done！

至此，所有字母的自然拼读基础发音，算是简单扫完了一遍。等回上海，我再带她学一学进阶版的。

3.今天看了下对口初中25年的到校分

呵呵，就一个字——差。

当然了，“差”是我一直都知道的，没啥好抱怨的，当年买这的时候就知道了（因为当年并不想接盘高价学区房，怕被闷杀）。我只是想根据数据看看情况、思考对策，吐槽是顺带的。

我就和队友说：“706进七宝，这分数比别人低40分啊，强行进去也大概率跟不上的呀！”（706是含综评50分的，也就是裸分大概只有656分，旁边其他学校的分数都是对照组）

我又接着说：“对口菜中。好处是，低分进好学校；坏处是，勉强进去也大概率跟不上~”“我觉得，我们若是比别人低20分进重点，或许还能跟上。低40分，太夸张了。”

队友说“那你说咋办？或者总不能🐔我们成那尔那茜她父母那样的吧”

我就说——

“不折腾换房的话，就是：

（1）试试择校（神秘考），以其他学校的成绩为目标

（2）如果择校失败，争取到校名额

反正不管怎样，都是希望分差不要和别人太大。”

佛系队友再次上线：“你淡定点好吧，分数又不是能当饭吃。不行就像你一样，随便打打工保个温饱总没问题的吧。又不是让她干啥大事住别墅啥的，不行就住家里，挣个温饱费总没问题喽。”【emmmm？好好讨论育儿呢，我又被内涵了。哼～】

没事，娃下半年才一年级，早着呢。有4年时间给我鸡呢～

我目前制定的整体鸡娃方针政策：小学好好鸡，初中悠着点鸡，高中就不鸡了。