一、牛津树

今天开始读第4级别，一口气刷了24本，我问她，“今天读的这些都听懂了吗？”她老实的说“有些能懂有些不懂”。我说“没关系，你先听，等这些先过了一遍我们再听几遍，总是能听懂的，‘书读百遍其义自见’。”

biff的这套内容还是很吸引娃的。娃说“牛津树太好笑了！”问她哪本最好笑，她说第二级别的《up and down》，爸爸妈妈乘扶梯错开的那本。。。然后她想到那个剧情，又自己个儿在那傻笑了十来分钟，嗐，娃的笑点实在低～

前几天读完了L3。我大意了，没当时询问她懂了没，直接上了L4。。今天直接让她开始看L4，问她L4时，才想起来顺便问她L3听懂没，结果她也是一样的回答，有些懂有些不懂。

不过问题不大，不同级别的也可以阶梯搭配，搞“大循环🔁”。。我让她过几天我们再回过头再看几遍L3和L4，书读百遍其义自见。

高级别拉听力，低级别认单词，两条路同时进行，也许更夯实。

牛津树L3大概是C级别的难度，L4大概是D级别的难度。。。我中间还偶尔会掺一些其他绘本A和B级别难度给她看，主要是为了在简单的句子里去拓展生词～

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我之前想着在正式学pu前，计划在7～10月给娃再灌500本分级。至今也快达成100本了，真是挺快的诶。

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二、用学习机资源上中教英语视频课程进度检视：

学习机自带4个级别的剑桥少儿英语（但我不知道它用的是哪套教材），反正L1里估摸孩子会的且和pu1有重复的几个unit，我跳了没让孩子学。所以现在很快进阶到学L2，这个进度比我原计划的快了两周吧（原计划只是每天1个unit&3小节课，没想着跳过）。

L2的单词难度提升了，篇幅也变长了，还开始有简单的阅读理解题目了，每个单元我都有记录知识点（如下图）。。而L1则是以“听音识图”和“跟读”为主。。

中教课只是当一轮先导课用，后续还计划会陆续跟上原版教材&外教录播课，和英文绘本。因为我们是中文强势娃，知识点第一遍用中文学习，后续再用英文去重复，其实效果也不会差。

三、近一周英语启蒙加量总结

原本还想着回老家鸡娃也鸡一鸡她描红英文单词。但是我是懒妈妈，娃也是懒娃，算了，不要太过于紧绷，偷懒一时是一时吧。。。毕竟吧——读绘本和看动画不需要我亲自搞，我可以给她调好后，在旁边刷短剧；如果要盯着她描红写单词，那可就费妈了。。中英文写字，还是丢给小学后让老师看着去吧！

我远程控制时，每天也就3节英语视频，其他时候她瞎玩；现在人肉盯着的时候，已经加量了，总之知足常乐、细水长流吧哈——每天加了大概半小时英语绘本，以及加了至少1h英语动画片。。。够啦够啦，而且娃不是成天只学习，下午还得出门跳街舞和逛商场呢～

泛听低幼动画：《Maisy》快刷完了（看了100集，就剩最后几集了）！孩子应该基本上都能听懂。虽然呢，这个是给母语国家3岁娃看的。。。但娃能听懂，给她提提兴趣也好的啊，这个目的就已经足够。。何况剧情确实有点意思。。。 以我娃的认知水平，Maisy刷一遍直接pass吧，不用精读了；等看完就看蓝色小考拉。。

数字积木全8季盘包浆了。

字母积木前3季应该也看过了。这是自然拼读类动画，提前给她看一些。兴趣没数字积木那么大，所以是半强制让她看。

big muzzy之前已经刷过两三遍，等回上海再复习，再次精听后6集巩固下。精听是件很费妈的事情，我暂时也想好好过个暑假。

wow English第5季也一样，留着回上海后再看，因为这也是我计划用来精听的动画片。