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眼下的小成就～
今天的小确幸，来自一个学生。
开学八年级，以前断断续续地学过英语，去年期末考试考了78，满分110。
第一次来的时候，我让家长带了期末试卷，我看了，也询问孩子了，最后给他确定了提升的方向，与家长和孩子的学习目标也统一了。
从第二次课开始，就训练他的做题速度，教他阅读技巧，给他搭建语法框架，会的就过，不会的就讲。课后也布置他背单词和做题。
上课时也及时给予正向反馈，让他看到自己的进步，给他植入一个新的观念“我可以做到”，为他提升自信。
他也很配合，让干嘛就干嘛，更因为他自己也看到自己的进步了，所以愿意做下去。
今天给了我一个特别棒的回馈，做去年中考一模的4篇阅读，准确率75%，其中有一篇他的弱项题，还全对了！
真的是把我教的都记在心里了！
这样双向奔赴的教学，爱了～爱了～
我们也更有信心，让卷面分数变得更高更稳定。
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