顶着高温烈日和酷暑，昨天跟着班主任一起家访，一共走了六家，因为都分散住在不同的地方，我们家访也是真的聊了一些内容，所以耗费时间比较多，但是也感觉受益匪浅，对于我们育儿来说很有好处。

我们去家访的学生都是女孩，在班上看来都是比较乖巧的孩子，本身都是比较优秀，但性格却截然不同。

通过和家长的交流，以及家长对孩子的评价和交流，再次让我感触到孩子的状态真的跟父母、跟家庭氛围关系特别大，也让我学到了一些当好家长的方法和原则：

1、少说多做多陪伴

其中一个姑娘A，其实非常乖，也很上进，但略微有点焦虑和不自信。我觉得原因有两个：首先成长过程中有较长时间与父母分开，父母在外地务工，她回老家读书，父母不在身边的时候跟着家里老人生活，所以导致她没有安全感。

其次，因为父母不理解她的心理需求，妈妈就当着我们面说：我有时候很烦，这个孩子太黏我了，什么都跟我说，总是找我……

我和班主任都是妈妈，而且家里都是女孩，听了之后感到诧异。青春期的孩子跟妈妈没有隔阂是多少父母羡慕的啊？而这个妈妈却嫌烦，我想到了我的妈妈，好像一直都是这样，一直都在不断地推开想要依靠和信任她的女儿，所以我也容易焦虑和不自信，不配得到感超级强。

除此之外，这个孩子的爸爸还爱攀比，总是会对着孩子说：我同学的孩子如何如何优秀。妈呀，这不就是我爸爸经常说的话吗？我以前也烦透了，但是我脾气比较火爆，忍不了就直接怼他：那我同学的爸爸还当官还有好多钱呢！

可是这个孩子呢？太乖了，估计不会像我这样怼爸爸，所有的这些话她都听进去了，变成了她前行的压力和阻碍，所以她总想要提高成绩总是不能如愿。

而另一个姑娘B，她的成绩属于班上乃至年级前列，她虽然不是很外向，但给人的感觉就是淡定有自己的主见，妥妥的学霸气质啊，平时学习都很少受到外界的影响。

去她家我们聊了很多，因为一直在学习怎么能培养这么优秀的孩子。她的爸爸是典型的理工男，智商高行动力强，妈妈性格非常热情外向，所以家庭氛围非常好。爸爸一直陪着她学习，据说爸爸为了帮女儿提高数学成绩，每天攻克难题到半夜。

妈妈则负责家里的生活和氛围，在我们家访的时候，妈妈一直手舞足蹈跟我们聊了半天，她则淡定地看着妈妈，但眼里心里的幸福应该是满满的。这个孩子的心理能量非常强，所以能够心无旁骛地专注学习，也取得了很好的成绩。

第三个女孩C，是我的课代表，虽然成绩不是最优秀的，但我们都很喜欢她，因为她是最开朗活泼情商高的。

他们家住在老城区的自建房里，一个大家族住在一起，大家都和睦相处。一看她的父母，也是非常朴实的普通人，但是他们跟我们在一起的时候，也是说的比较少，相处起来特别舒服。这个孩子身上的松弛开朗让我羡慕，因为她也有一对少说要求也少，不攀比的父母。

2、父母的焦虑很容易传染

还有一个女孩D，据说是单亲家庭，她成绩也不错，但是不稳定，学习的天赋有但是不太自律。我们在家访过程中，隐隐约约听妈妈说好像爸爸生病很多年了，一直在外治病，所以没办法陪伴。估计现在爸爸也不在了，家里所有的压力都给了妈妈，还有一个调皮的弟弟。我非常能够理解妈妈的焦头烂额。

但是她有点焦虑，还爱回忆过去，跟我交流的时候一直说：以前爸爸在的时候，女儿多么幸福，成绩多么多么好之类的。

我觉得她可能还没完全走出那段不好的经历，她这种负能量无形中传染给了孩子，所以导致孩子的能量比较低，也想好好学习，但又忍不住去看手机。

3、能干的孩子背后一定有信任他的父母

女孩E，性格平和成绩也不错，她的突出优点是特别能干，在帮上做任何事都像模像样，让老师很喜欢和放心。去家访才知道，她爸爸真的很信任孩子，真的敢放手让孩子自己去闯。

比如今年暑假的时候，这个女孩就一个人独自出去旅行，虽然我们听说之后也为她捏了一把汗，再三强调要注意安全。但爸爸说，他开始也很担心，但是孩子在没有找到合适的同伴之后，执意要一个人去看看风景散散心，于是他跟孩子约法三章之后就同意了。

我很佩服这个爸爸，有这个魄力。其实我年轻的时候，也经常一个人出去旅行，那种自由的感觉真的让我现在想想都开心。信任其实也是一种正能量，她在不断地激励孩子勇敢做自己想做的事情。

写了这些之后，我决定在育儿过程中要提醒自己的有两点：

1、少说话多做，我的话还是有点多了，有时候一说起来就停不下来，多听听孩子的心声，多用心陪伴孩子，可能比一味的说教效果要好得多；

2、我也有点容易焦虑，松弛下来，慢下来，享受与孩子一起的时光，努力做一个能带给孩子更多正能量的妈妈。