不知道别人的英语启蒙怎么看起来那么轻松。我家娃的英语启蒙太累了。

今天让娃自读big muzzy第7集，我有点无语，原因是：距离第一次看big muzzy也有快半年了吧，这半年她自觉地反复熏听了很多遍big muzzy，另外我也一直持续大火猛攻，并同步用了其他资料反复学这些个单词/句子。现在倒回来复习&检查big muzzy的掌握程度，发现还是不完全行。

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【学龄前听力先行】：

别人家的娃听力先行听一千多小时能直接入章，甚至听说自由。我毛估估算了下，我家幼儿园那几年听力先行（含纯听和看动画）应该听了不下1500h，启蒙阶段的绘本也看了不下200本。

结果！大班准备阶段性验收成果，想着我好给她做幼小衔接时，一试她——呵，入章那是天方夜谭，甚至都别说桥梁书了，我问她Do you like ……？/ Give the …… to me这类入门级别的句子时，她都一脸懵（一看就是没听懂我在发出什么指令）。。。

听力先行对我家而言，基本无效；唯一有效的是能习惯快语速的英语，仅此而已。

【动画片台词本】：

几个月前认清事实，磨耳朵几年磨了个寂寞，只能重新快速刷听力词汇，于是给她用大童零基础启蒙的动画神剧big muzzy刷出来听力1000词，这下是有效输入了，因为我很细致地给她中文解释了。没办法，不中文解释不行，等她自己猜词去悟的话，猜10年吧。

自觉性倒是有的，我让她没事多听听，人家也确实时不时会听，估计反复听了十来遍有的。结果今天让她自读第7集，到现在都还有十几个单词不会读，我真是服了。还有，我发现她是回想音频去把句子的读音给背出来的，而不是认单词认出来的，我又是无语了，难怪她每次换个场景听/看同一个单词就不认得了。。。

那我懂了——这是纯靠死记硬背来着……学语言靠死记硬背？这可还行？我也是服了……难怪之前的听力先行无效，因为人家缺乏英语这根筋的同时，也没有调用大脑的语言部分去记，所以体现出来就是听力先行3年纯属外行人凑热闹。

【系统教材】：

因为娃啥啥都走不通，听力先行没成功，看动画片没成功，看绘本没成功。那小学了，没时间耗了，我只能考虑再换路径了——加系统教材。（阅读和动画片也没停，三管齐下，看哪只猫能抓到老鼠）

只能走功利性打法了。原版娃是不可能了，能做应试娃也不错。

然后现在上了一个多月系统教材了，很多都是在不同场景反复出现的单词，今天让她自读big muzzy时发现，她居然现在都还不会读whose/would/may这种高频词。让她做题，发现她还是分不清his或者her是他/她……

我也是不知道她学系统教材时在干什么。。。完全是“一学就会，一试就废”。。。哎……

我也知道学语言需要多重复，但是吧，我娃这需要的重复次数实在是有点多了吧。

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我要裂开了。我都不知道她看那么多绘本和动画片，人在干嘛？脑子在不在。

娃真是一点没遗传我的英语天赋。我当年学英语都没听过自然拼读这个概念，但愣是被我自己悟出来了可以用自拼背单词，所以我当年学英语背单词一直特别轻松。

我不仅自己英语学得还行，而且为了鸡娃，英语启蒙的理论我这几年也看过太多了。说理论我可以头头是道，但是落地起来，哎我只能说“资质不同，差异巨大”！给她启蒙提供的东西已经非常好了，我当年还没有这个条件呢，我小学一二年级让我爸在书店随便买的几本剑桥英语，还没人教我，也没人陪我，我就默默看磁带自学了2年，直接小初高无压力，四六级一把过。妈耶。

娃之于英语一科毫无天赋，朽木啊，要雕真是太费劲了。

只能甩锅给娃她爹了。。。。。英语这么费劲，这基因肯定不是来源于我的！

英语已经是最不考验智商的科目了，都这样。娃以后数理化可怎么办哟！

算了，现阶段继续把英语鸡一鸡吧，以后数理化卡了的话我就躺平了。智商不够但是耐鸡的话，虽然天花板肉眼可见，但是也没法给太多压力，毕竟能力有限不是她的错。愿意学，尽力了，态度好，那这样的孩子就已经不错了。

嗐。。。耐鸡&爱学习已经是不错的素质了，不能奢求娃同时智商也高&一学就会。。。

我就只是吐槽下，后面还得接着鸡，再困难也还得接着面对生活呀！