今天接孩子的时候，碰到了娃一个女同学的家长，也比较熟，就聊了会天。

小姑娘成绩中等偏上一点，一般15名前后，人长的好看的很，我觉得是我们班最好看的。

她妈妈说今天考道法，上午在家复习，背了俩小时，俩人整的叽叽歪歪的。主科三门学习还算可以，能搞定，小四门不肯背。

她妈妈还说小姑娘爱玩游戏跟看小说，在学校里总一起玩的几个女同学，只有一个不玩游戏的。但是那几个女同学是名列前茅的呀，还有一个一直都第一。

对于孩子玩游戏，她觉得不能让玩，但是孩子跟她谈条件，说保持多少名就让她玩。

如果在我这，那至少得先看到成绩再兑现条件啊，她妈妈说看她也挺可怜，就让玩了，说十分钟，但哪收得回来啊！

家长在某些不该妥协的事情上心软，基本上就是给彼此挖坑。

比如游戏，有几个孩子能说到做到玩几分钟就行？起码一局打完。打完后即便写作业了，又有几个不去回想的？游戏多好玩啊，就像吃不到糖的小孩，尝过一口，哪有不惦记的？

我娃在疫情期间跟爸爸一起打过游戏，当时我就跟他说过：因为爸爸居家办公，你跟爸爸才有机会碰一下游戏，爸爸平时也不玩的。他确实看得见，娃爸在家从来不玩游戏的。

小学时候班级也有很多孩子玩游戏，娃曾经跟我说有时候聊天插不上话，我跟他交流过对打游戏的看法，他对此没有什么渴望，他们聊游戏，那他就去找不玩游戏的人玩耍，人生又不是只有游戏，也不是只有一起玩游戏才能交到朋友。

娃同学妈妈说我娃“听话”，我刚才问娃“你听话吗”，他说“我这是自律”，我也顺道纠正了一下：“你是有主见，知道什么该做什么不该做，这不是听话”。

最近在学一个课，怎样帮助青少年从手机瘾中脱离出来，有一个点就是网瘾少年在现实生活中得不到正向反馈，也没有有趣的事情，甚至有些人是想逃避现实。

有时候家长给手机，也只是为了解决当下的问题，并没有看到未来的问题，当手机成为问题时，又需要花很久很久才能调整过来，有些可能也调整不过来。

所以最主要是不要给孩子手机，同时为孩子提供多种有意思的活动，学业繁重期间，家长就别加码了，带着孩子放松才是更重要的。