公办菜小。

最近娃学校布置的英语口头作业，还有中英对照翻译的。和几十年前的我们学英语也没太多不同。

虽然我不是特别排斥中英对照吧，毕竟我自己也这么教的（毕竟我曾壮志凌云想给娃原版启蒙，结果发现很快烂尾了，因为我确实也没能力全英语启蒙，所以只能继续中式学得法）。

但是不得不说，学校和我的这么个中英翻译的学法，确实是语言环境弱了。。

但我给娃中文翻译会悠着一些，我很少落纸头上，就是嘴巴上翻译一下，让娃意思理解到了就行，主要为了让她是“可理解性输入”，书面还是让她多看英文。然后下一次复习的时候，继续让她看全英文，慢慢洗掉我中文翻译的痕迹。

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今年的沪教版一年级改版了，进行了删减，没有去年的一年级难。所以这样就显得我之前的幼小焦虑有点多余了。。。原本我不慌不忙给娃启蒙英语，觉得差不多得了，毕竟我们还需要玩儿，还要搞其他学科；结果看到去年一年级的教材，我崩溃了，才赶紧的鸡英语，为了push她学英语，可是好一通鸡飞狗跳。。。

倒是谈不上后悔早启蒙，迟早要学的。。只是想吐槽——去年的教材发的哪门子癫，搞得我让娃预习也癫了几个月，鸡飞狗跳得很。回想下来要是早知道教材要改简单，我实在没必要那般鸡飞狗跳的。

英语真是只要花时间，就能立马看到成果的一门学科。。。比起半年前那懵逼样儿，现在的水平堪比原地起飞🛫。。于是，现在就显得我家娃水平在同龄人里就还不错了。

然后娃现在拔高了之后，我又嫌学校的英语教得水了。娃说老师上课也不是全英文，经常有中文；带回家的口头作业也是中英对照，且很简单。。

学校教得基础，那我检查校内作业就更基础了。学校放水，我直接放海，让娃别读中文翻译，快速把英文读完完事儿了。。不想浪费太多时间搞学校作业，会了就得了，还不如她自由玩呢。。【虽然简单，但我认为学校作业该完成还是得完成的，这是态度和学习习惯问题】

以上，不用着急，静待花开。

娃现在的输出越来越多，慢慢有自己的节奏。挺好。

妈妈牌鸡英语也是不能停的，都已经扶着她爬上来了，万万没有松手让她再滑下去的道理。鸡娃路漫漫其修远兮。