从英语作业中发现Miya又被“霸凌”了
事情的起因是检查Miya的PET作业,发现这句话:
“My parterner makes me mad,because he likes to knock my backpack down"
还有个注释是,parterner是同桌
我看到之后,立刻问问到底是怎么回事。
Miya告诉我,大概是她的同桌是一个人高马大的男孩子,有点调皮,总喜欢横冲直撞的出教室,这个过程中总是把她的书包给带到地上。
老母亲立刻脑补一出”霸凌大戏“,类似流行花园里,道明寺把杉菜的鞋子丢了之类的,热血上涌。立刻询问:”同桌会打你吗?“
”会呀,他总是打我的背“
”那他打你打的痛不痛?那你会不会还手“
”会呀,但是没有用,因为我每次打他,他都说按摩的好舒服“
……
”妈妈,他下课有请我吃烤肠“
”他请你吃烤肠,他为什么请你吃烤肠?他自己吃了吗?“
”不知道,下课的时候路过烤肠摊,他问我要不要吃,他只给我买了一根,自己没吃“
……
这画风转变也太快了,直接从霸凌大戏到舔狗文学,老母亲真的很难评判,对方到底是”霸凌“还是”小舔狗“耶。
Miya自己呢,明显是一个敏感但健忘的主,敏感的时候写个作业也能流小珍珠,健忘的时候对方在她脸上画画也没啥感觉。
善于忘记,估计是老母亲的遗传了,记性不好的人,天生自带钝感力。
也好也好,如果事态在可控范围以内呢,我觉得大可不必旗鼓喧天的闹到老师那。
最后的处理方式就是:
1、关于同桌密切关注
2、以后每天要问问Miya在学校有什么好玩的事,密切关注她的心理健康。
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1楼门口怎的恁吵门口怎的恁吵哈哈,蛮有意思~

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