流水账的记录。没啥新意。但是娃每天都在进步。

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最近不知道为啥，我总觉得很困，哈哈哈可能需要冬眠了。所以鸡娃这块我撂挑子了，啥都没有我睡觉要紧。队友只能无奈接过检查娃作业的校内任务，其中包括语文字词的默写任务。（是的，我们最近2周开始默写字词了）

队友抓了一周多后，前两天欣喜地跟我说：“我发现宝宝校内的语数英，毫无压力，轻松拿捏”。我说“那是必须的！所以我对她的校内作业很佛系，连检查她作业都是能敷衍就敷衍，反正她都会。不过我还是会要求她必须面上完成，这是态度和习惯问题。”

也是因为我很累，所以最近她看动画片更多了。好几次本来说好让她看几篇英语，都因为我体力不济而提前终结。比如：周末抓娃读小猪佩奇台词本的时候，她说休息一会儿再接着读下一篇，结果在她休息的5分钟我直接睡着了，等我睡醒（估计0.5-1h吧）看到娃自己不知道在玩啥，我索性爬起来给她调了动画片，让她看了1h海底小纵队。【一家人都实在没办法带她，我妈在睡觉，队友在办公，我也犯困打盹，只能放她看会儿动画片了，这都是家长的“续命之术”。】

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今天是无作业日。继续猛攻英语。

1. pu1开始第7单元（共9单元）

后几单元的学习速度下去了，一是难度提升，二是时间更少了。

pu1也快到尾声了，除了依旧不会背默单词，其他都还行，这一册的听说读都没太大问题。

从第6单元，我开始逐渐引入一些口语交流，让她用口语表达。

计划是一个学期学一册，二下完成pu4然后考ket。目前看依然不疾不徐，稳步前进。

2. raz e

娃依然不是很喜欢raz。每天跟我讨价还价，想读其他的，不想读raz。就比如我本来说每次读3篇，她今天又讨价还价只读了1篇（因为今天学PU1了）。

好在她也算耐鸡，慢是慢了些，每周也就只能读个10篇左右。但好歹也是半推半就地继续着，进度虽慢，但输入依然持续着。

3.海底小纵队动画片+音频

之前一直惆怅挑食娃只爱看牛津树/小猪佩奇/学乐小读者/兰登这些fiction，不爱看raz和国家地理这种nonfiction，科普词汇量很是不足。

现在好了，她迷上了海底小纵队。我就放她去看了，就用这个学学科普吧。看动画+游泳路上熏听音频，最近密集搞这些。正好raz e开始，科普部分增加了很多，其中海洋动物部分的篇幅也不少，二者应该能相辅相成。

每个娃的成长自有其独特之处，抓大放小吧，把握大方向不跑偏，细节随实际不断调整。

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【阶段性总结】：

一般来说，学习容易“贪多嚼不烂”，但是我娃这种随心所欲的挑食娃实在是没办法，试验下来多材料并进效果反而更好，不然如果只有1个材料，她就很容易三天打鱼两天晒网了，跟幼儿园那样。

现在，“分级阅读（主线牛津树和raz）+绘本+系统教材+动画片（视频＆音频＆部分台词本）”搭配使用，每天总有一款能塞给她。

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另外，我们大mh果然鸡。听说市区小学的老师们鼓励孩子带课外书去学校，但是我们学校不能带。因为我今天让娃把《青蛙与蟾蜍》带去学校看，娃就说“不能带与学习无关的”，我只能作罢，然后问娃语文＆英语的描红字帖都写了吗。

那往后就让娃在校内好好做作业吧，在家里给她加餐。

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11月鸡娃记录，如下图：