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孩子的“赚钱”思维
今天是2025年最后一天，孩子学校安排的是“淘宝大集”。儿子小学时的“跳蚤市场”活动还历历在目。https://www.talicai.com/post/1290316?utm_term=698756。今天记录一下跟小学阶段的“跳蚤市场”不一样的地方：
1.每个同学都要带物品进行“义卖”，“义卖”的所有金额用作部门班会；
2.所有的“创业项目”采用“注册制”。即：这个项目一旦被A同学注册，其他同学便不可再运用；
3.不以个人成功作为成功，以班级总收益、总金额收入的高低，作为评判标准。
基于以上，拿到这个课题后，孩子便在学校抢先注册了“套圈”活动。
他一方面开始整合资源，让同学们把“抓娃娃”时闲置的玩偶，把用不上的文具等，都拿来作为套圈获胜的奖品。
他一方面开始在网上采购套圈道具，提前在家模拟多少米是最优的“距离”。
他一方面跟同学商量好分工，谁负责收费，谁负责捡圈，谁负责礼品的兑付…
最后的结果就是：看到老师发的视频，套圈游戏“赚翻了”。
哈哈，我儿子在“搞小钱”方面，还是有些想法的！不错不错，继续保持、不断创新！
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