我给小朋友准备了几个问题，让他来复盘一下旅程。

1. 在制定攻略时，你对某个景点或城市的期待值很高，实际体验后你发现有落差吗？如果有，你觉得是哪里出了问题？

—— 有，我很期待珠海长隆，可是实际上并没有什么好玩的，可能是因为宣传或介绍视频与实际不符吧，也可能是我大了，那个适合小孩。

2. 回顾整个行程，有没有哪个决定导致了我们遇到麻烦？如果回到那个时刻，基于当时的信息，你还会做同样的选择吗？

—— 我租了一个运动相机，配有很多零件，比如自拍杆和背带。一开始我一直在用背带，但是我觉得那个太紧了非常闷。所以觉得它不好。后来我改用了自拍杆，觉得很方便，就一直带的是自拍杆。如果回到当时，我会一开始就使用自拍杆，或者买一个更合适的装备。

3. 有没有哪个瞬间是你攻略里完全没有计划，但却是这次旅行最惊喜的部分？这让你对‘旅行计划’有了什么新的理解？

—— 深圳湾骑行是完全没有计划的，但是是非常惊喜的。这让我知道“计划不是完美的，要学会接纳意外和改变”。

4. 在这16天里，有没有哪次沟通让你觉得特别有成就感（比如问路、点餐、解决分歧）？或者有没有一次沟通不畅让你觉得如果重来可以做得更好？

—— 在杂物社买东西时，我去结账，但结账台那里没有人。我没有坐等，而是自己叫了几声店员让他来结账的。这是我第一次主动解决问题。

5. 当你感到疲惫、无聊或者对某个景点失望时，你是怎么调整自己心态的？有没有哪一刻你觉得自己处理情绪的方式比以前更成熟了？ 

 —— “来都来了”😏😏😏我遇到事情有情绪时会自我安慰，比如在迪士尼，鞋子都湿了，我会想“就当泡脚了”，这样我就不会心里难受了，继续在乐园里玩。以前我会很在意，就会忽略到其它，情绪会影响我。

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虽然都是简短回答，但已经是第二次修改了，第一次的回答，我都没看懂。

昨天带他跟我朋友吃饭，我给他安排了一个任务：让他去问阿姨的职业。我也跟朋友打了个招呼，不用特别配合他，我要练他的。

他提问特别直接，问完了就不问了，也不管答案是不是他想要的，甚至还自己找补理由。

今天上外教课，free talk，他说时间过的好慢。我说你就一句话回答问题，老师还得绞尽脑汁问你，哪那么多问题。

老师问他住哪，他说哈尔滨。老师说哈尔滨？如果是我的话，我会问老师知道不知道这个城市，不知道的话就给他介绍，知道的话就可以把话题掌握在我手里。

他跟人聊天，有来无往，从来不去掌握聊天主动权。

所以，我给他上外教课就提了个要求：必须有来有往。