诚如这本书所讲的，读书是为了实践，没必要看完整本书，所以我看此书也是挑重点看，没有从头看到尾。以下，摘录我觉得不错的且对我有意义的内容：

1、你不必读完全书，更不必担心记不住，能用上一点就值回百倍书价。

2、读任何一本30块的致用类书籍，完全能达到参加3万块培训的效果，前提是你把学到的知识用于实践。

3、凡是不联系经验的学习都不配称为成人学习，凡是不改变行为的学习都是极大的浪费。

4、一个人要从事学习活动，必须拥有一些生存余力。（即不能把所有精力都投入到为生存所做的努力中，要留出一部分精力用于学习）

这是一对矛盾：工作压力越大，对未来的期望越高，就越需要学习；而学习需要生存余力，但压力越大也意味着越少的生存余力——你有想法，但没有时间报考和学习MBA，没时间读专业资格考试，甚至没时间认真读完一本书。

5、著名的教育家Criticos说：“经验本身有价值吗？并非如此——真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自于有效的反思而非积极的经验。”

同样，阅读本身也不能带来价值，理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为才有可能创造价值。改变行为只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后。

6、在这个通货膨胀犹如脱缰野马的年代，收益率最高的投资是提升自己的能力，性价比最高的商品是图书。现代职场工作者没有充裕的生存余力，那么更应该掌握投资收益率最高的学习方法。

7、“苟日新，日日新，又日新。”（《大学》）海尔著名的“日清工作法”即每人每日对每件事进行全方位的控制和清理，目的是“日事日毕，日清日高”。

8、成年人教育学五大公理：自我导向，关联经验，强调实践，聚焦于解决实际问题，内在驱动

9、杰出的解决问题的能力是具备即战力的表现，所有企业都对这样的人才求贤若渴。

解决问题的第一步是，自己主动去发现“哪里有问题”，分辨“问题是什么”；其次，要细究问题产生的原因，并提出使用什么样的方法能排除对于这些问题的假设；而为了使自己的假设成立，下一步要进行验证。

10、学习促进者拥有最高的学习能力——通过教会别人而深刻掌握某个知识。

11、高效能人士的七个习惯：积极主动，以终为始，要事第一，双赢思维，知彼解己，综合综效，不断更新（磨刀不误砍柴工）

12、智慧的核心是如何处理经验。能够从经验中反思，能够从自己和他人的错误中学习，然后在生活实际中应有，是谓智慧人。

13、如何介绍一本书。

①FBA介绍法：Feature，即自己的产品有哪些特点和属性；Advantage，即自己与竞争对手有何不同；Benefit，即优点所带给顾客的利益。

②用客户的场景来描述产品（从事件、提问、影响、解决四个方面进行描述）：事件，即读者的生活或工作会发生什么事情；提问，用提问的方式，引发学习者思考；影响，这类事情的影响是怎样的；解决，这本书提出的解决思路。

14、历史一再证明：就像献给财神的祭品一般是猪头，献给时代的祭品一般是跟不上时代的人。

15、隔行不见得隔山，只要你能找到其中不变的东西——职场核心能力。

16、优秀的表达不在于你说得多么精彩，而在于能否让对方感受到你的真诚和理解；优秀的提问绝不是把对方问得无言以对，而是能够得到有效信息。

书中提到，个人觉得值得阅读的几本书：

1、《管理的实践》，彼得·德鲁克

2、《如何阅读一本书》，莫提默·艾德勒

3 、《追求卓越（个人成长版）》汤姆·彼得斯

4、《卓有成效的管理者》（彼得·德鲁克）（已阅两遍，内容通俗易懂，致用类）

5、《社会性动物》（阿伦森）

6、《即战力》（大前研一）

7、《第五项修炼（实践篇）》（彼得·圣吉）

8、《教育心理学》（斯腾伯格）

9、《管理自己》（彼得·德鲁克）

10、《哈佛商业评论》（彼得·德鲁克）

11、《思考的技术》（大前研一）

12、《乔布斯传》（沃尔特·艾萨克森）

13、《引爆点》（已阅三遍，特别不错的书籍，后面会写读书笔记）

14、《黑天鹅》