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NO.11《一万小时天才理论》

作者丹尼尔·科伊尔(Daniel Coyle)，其著作《兰斯·阿姆斯特朗的战争》荣登《纽约时报》畅销书榜。其纪实作品《硬球》成为好莱坞票房影片《临时教练》剧本原型。他还是《户外》(Outside)杂志特约编辑，两次入围美国杂志奖候选名单。

看这本书完全是因为写读书笔记的频率有点高，所以抽空就读了起来。该书提出一个法则：10000小时法则。由20世纪70年代的心理学家们提出，他们认为所有的世界级专家（从作曲家、外科医生到足球运动员）都要经历10000小时（一般超过10年）的刻苦学习。10000小时=10年，每天30分钟。

本书讲述的是一个简单的概念：克拉丽莎和人才温床做的是同样的事情，他们激活了一种神经机能，这样就可以通过某些以目标为导向的练习模式来提高技能，不知不觉地进入一个学习加速区域。这尽管算不上是可以复制的门道，但是知情人可以带领你随时深入进去。换言之，他们破解了才能密码。

成为天才的三要素：激情、伯乐、精深练习1万小时。

1、精深联系上建立在悖论之上的：朝着既定目标挣扎前进，挑战自己的能力极限，不断犯错，这让你更聪明。类似的说法是，做那些不得不放慢节奏的事情，犯错并加以改正——就像爬冰山，刚开始的时候会滑到，会跌跌撞撞，最后不知不觉中就变得敏捷自如。

精深练习不是简单的挣扎，而是有目的的奋斗：选定目标、努力进取、评估差距、回到初始步骤。精深的三大秘诀的：组块化、重复练习、尝试体会。精深练习X一万小时=世界级技能

2、原则：才能需要精深练习；精深练习需要充分的能量；某些信号会触发能量的迸发。精深练习需要时间，激情是一种内心品质，但首先来源于外部世界。激情点燃是来源于原始信号。它起源于身边一连串的画面和信号，这些微弱的火花点亮了他们的人生。未来的归属感与安全感是两个有利的原始信号，但不是激发才能的全部信号。还需要激励的语言，

3.伯乐  教师的四大优势：知识矩阵——伯乐的杀手锏；洞察力——鹰的视力；简单的指示——神奇的教鞭；气质与诚信——不可阻挡的魅力。亨利亚当斯说：教师的影响是永恒的；他永远也无法知道自己的影响有多远。罗恩加利莫尔说：“好的老师关心学生的一言一行，而且通过这种关心，以及利用他们对该课题已有的深刻理解，他们能够捕捉到学生在技能学习道路上碰到的障碍，以及摸索过程中难以形容的状态，然后按照已经设定的目标与学生沟通。”

   可能有人就要说了：我们从小学到大学读了16年的书，按理已经超过10年，为什么不是天才？我们确实读了16年，甚至不止，有人还攻读硕士、博士学位。但是请注意作者所说的是一个领域，而我们学习的范围太大，包括了各方面，博大精深的历史文化，深奥难懂的数理化。我们在整个学习生涯中花了很多时间，但是具体某一方面的学科时间太少，我们顶多是考试的专家，针对中国应试教育来说。只有你找到自己想学的领域，设定目标，然后运用一万小时精深理论，坚持下来就会有所收获。