此外是一定要因材施教，自己的孩子资质如何，哪些方面比较强，哪些方面比较弱，当父母的其实应该挺了解的。所以培养孩子不能跟风，只能从孩子的自身优势出发，这样不但事半功倍，也间接的提升孩子的自信心！

我儿子并不属于特别聪明的孩子，反应也不是很敏捷，思维逻辑不强，动手能力也差，不过胜在记忆力好，表达能力不错，想象力丰富！性格上是个典型的摩羯座，敏感而细腻还特别能钻，自己认准了想了解的东西很少会半途而废，会一直钻下去。所以我和老公不强迫他去学什么，而是给他时间去尝试，去寻找自己喜欢的。

之前他自己提出要学画画，所以我就给他报了绘本绘画班，寒暑假里不论是严寒还是酷暑，一次课也没落下过，可能就是主动选择和被动选择的区别！

我老公一直有艺术情结，总是有意无意的想培养孩子学点乐器，我一开始从方便的角度希望孩子学个小提琴之类的，而儿子却始终有意无意的表示出对钢琴的兴趣，终于去年年底他又一次认真的说他要学钢琴。于是过完5岁生日后，正式开始了琴童的生涯！面对一开始的乏味枯燥的反复练习，儿子也挺适应的，到目前为止还没有任何退缩的情况出现。

至于其他的认字、英语口语、数学等，倒是没有刻意的出去学，关于这些我感觉要么不学，要学就要系统性的学习，我准备在大班的寒暑假里集中学习一下，以便之后能顺利的幼小衔接。

目前的认字和数学就是自己在家里看绘本看书及日常生活里自学，还有就是听新闻，不知不觉发现他自己累积了很多认字量，走出去路牌公交车牌地铁站牌商店门牌等他都认识。

数学加减法也是，就是靠各种书本（阶梯数学、四五快算）自学的，平时给他一个计算器当玩具玩，还有出去买东西会让他付钱和拿找零，慢慢的各种数字概念就比较强了。

还有一个是我比较注重的，就是方言！平时我们家里就刻意打造一个方言的语言环境，平时他去幼儿园的时候都说普通话，但只要一回家我们就只说上海方言！现在会说上海方言的孩子越来越少了，很多土生土长的上海孩子都不会说了，现在如果不加以保护的话，未来可能就失传了，一个人连自己的家乡话都不会说我觉得就太说不过去了。不过发现孩子适应性真的非常强，反正他面对普通话就会自觉回复普通话，反之就会自然而然的回复方言，所以充分证明学习语言环境很重要，也不用担心他们会串！