1

绚丽的星云，恍若将你带入一片热情绚烂的向日葵田，大大小小的明黄都是一颗颗不同但又相似的果实，颗颗独立地承载着每一个生命，安静但充满力量。星星上的孩子，就像极了这片向日葵，抵不住世间的不解，所以体味着不被人知的孤独，却依然向往着太阳的光热，绚烂地绽放。

2

拿到《星星上的人》一书，封面是震撼的，恍惚间还以为是一本友好的童话。故事读进去，一章又一章，分别以妈妈亚历珊德拉和妹妹艾莉丝的视角讲述故事缘由和经过，穿插姐姐蒂莉的“未来视角”独白，反而让人欲罢不能地一口气读下来。为了治疗大女儿的自闭症，拯救她于异常之中，哈蒙德一家举家搬迁加入“和谐”夏令营，寄希望于自称专家的斯科特·比恩，并在他的安排下与其他几个家庭自建“桃花源”。以治疗的名义，与外面的世界相隔。可以说，夏令营里的生活改变了每一个，这种社会性的改变对每一组家庭和家庭成员的认知是不可磨灭的，虽然斯科特主导了这一切，但他也无法真正的解决“问题少年们”的问题，反而在有人破坏夏令营之后绝望自杀了。他，也是曾经的“问题少年”。

故事发展的紧张气氛和种种意外让人读得焦急，甚至有一种受挫感。“问题少年们”的问题如何解决却没有一个可以诉说的答案。从某种角度说，在结语之前都可以认定为故事本身，而结局就在亚历珊德拉这充满母爱的诉说之中。不同于其他的孩子，她的蒂莉是个拥有一双翅膀的孩子。这种认识让这位母亲能更好的接受、理解自己的女儿，也让我这个读者感受到了母爱的细碎与伟大。这固然给生活带来了很多麻烦，但想一下，天使也有一双翅膀，谁又能说这孩子不是天使呢？

可以说，故事的一大主题就是爱。亚历珊德拉对孩子的爱，纵然开始有诸多的不理解，一直陪伴着他们左右；容忍蒂莉的自闭症给家庭带来的诸多麻烦，甚至举家搬离参加夏令营以治愈蒂莉，都是源自深深的爱。没有爱，这位母亲不会在自闭症的女儿面前如此挫败；没有爱，这个家庭不会让孩子置身于这些未知的风险。当然，也是因为爱，随着时间的推进，母亲更多地认识到蒂莉与他人的不同，更多地接纳、理解孩子，给予她更多的爱。以爱之名，回归爱本身。

我也是一个母亲。我理解那份对孩子的爱，我心疼那份不被理解的孤独。看着最后的结语，我的心里有心疼，有欣慰，更多的是感动。很多时候，母亲爱自己的孩子，并不是因为孩子说了什么、做了什么，而是因为他是你的孩子。哪怕孩子患了疾病或者惹了麻烦，仍抵不过你们血脉相连、心脉相通，你还是深深地爱他。爱他，就要好好认识他，理解他，温暖他。以爱之名，让他自由地按意愿去长大。

3

宇宙里的星云是孤独的，相隔很远，或许能看到彼此的光亮，却难以触摸。星星上的孩子更像是向着太阳的花朵，孕育着比别的花朵更大的果实，需要更多的光亮和关爱。有了爱便有了方向。

（读这本书的时候正赶上世界自闭症关注日，这群被称作“星星的孩子”的孩子们需要我们更多的关爱。）