第一次暴力事件

第一次被暴力后的小结：

|| 跟学校处理孩子被暴力事件之前要搞清楚三件事：

为什么撕？（道歉，经济赔偿……）

拿什么撕？（监控，人证……）

撕败了怎么办？

|| 对两岁半就遭遇暴力的孩子来说，重要的不是让他认识到世界的恶，而是快速的让他看到更多美好的事情，让他对未来充满好奇抱有希望。丑陋的世界，就暂且留给妈妈去战斗吧！

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第二次：睡觉引出的“暴力”

背景：

三岁多的春天，小朋友回到北京上学。

因为是插班生，因为不善交际，小朋友过的很不舒服。

每天都要上演在家里哭哭啼啼，校门口撒泼打滚，教室里声嘶力竭的剧目……

试过奖励，试过哄骗，试过暴怒，试过很多前人的经验，都没啥用。

后来，实在烦透了这样性格的孩子，就自己出击，用妈妈的身份替他去交朋友。

时不时地创造个机会让他们在上学的路上偶遇，时不时地晚走早走几分钟跟那些孩子的妈妈聊上几句，很快，小区里3个同班同学慢慢的把我们这个不说不动不爱笑的插班生当做了朋友，弟弟般的朋友。

小朋友一个月后也算默认了每天上学这件事。

就在我准备长出一口气的时候，突然遇到一次莫名其妙的“暴力”。

事发：

小朋友默认每天必须上学这件事情之后，就放弃了哭闹。

虽然不是特别热衷于上学，但是再碰到那3个朋友的时候还是会小小瞥一下，偷偷笑一下。（写到这里，露出慈母般的微笑，小朋友的世界真单纯啊！）

但是，开学3个多月的一天早上，他又在学校门口上演了撒泼打滚死也不进校门的戏码。

我彻底的懵逼了。

脑袋刷刷的扫了一遍头天放学他的状态体态还有跟小朋友在小区楼下玩的情形，晚上睡觉的梦话白天起床的体温……全部过了一遍之后，我还是懵，因为，一切如常啊！

处理：

咬牙跺脚的把孩子塞进幼儿园之后，在上班的路上给班主任发了个短信：

-老师好，我是XXX的家长。他今早在学校门口撒泼打滚，昨天在学校没啥事吧？

过了快半个小时，班主任洋洋洒洒的给我回了一条长长长长的短信。三个要点：

XXX昨天没事，今天也没事。

作为家长，你太多疑，长此以往会害了孩子。

作为老师，我不需要要对所有孩子的所有事情负责。

整条短信看的我浑身一颤。这老师绝对有问题，昨天绝对有事。

故作轻松的接孩子回家，带孩子下楼。

跟其他妈妈打听了一圈，只有一个孩子说过一嘴头天没睡午觉。

于是，我们四个妈，就开始引导那个小孩说说。

一个小孩开口说了，其他的两个也就跟着附和起来。

当然，我家那个目光缥缈的看着不知道哪里想着不知道什么……

总之，还原后的事情是：

2个小朋友不睡觉，被罚站。（已经站了一周了）

1个小朋友昨天睡觉前跟罚站的2个笑了几下，被罚站。

我家的小朋友因为笑这个被罚站的小朋友，被罚站。

4个并排站的好好的时候，那3个因为互相笑，被扔到厕所罚站。（其中一个要尿尿，老师还不让尿……）

我家这个面对着所有睡觉的孩子罚了一中午的站。

问责：

知道事情之后，我们四个尴尬一笑。

能怎样？

没想过退园，也不认为通过这件事能搬倒老师换掉班主任。

所以只能从自己孩子下手。

跟小朋友一起复述一遍事情的经过，消除他对同样场景的恐惧。

跟小朋友一个一个的划分错误的界限，辅导他建立自己的是非观。

不睡午觉不是你们的错。

但是，不睡午觉打扰别的小朋友是错的。

罚站不是老师的错。（罚站真是一言难尽啊，政治正确吧。）

但是被罚的小朋友要尿尿老师不让尿尿，这就是老师的错。

上课，罚站或者吃饭的时候，老师不让你们说笑不是错的。

但是自由活动时间，你跟好朋友们是可以说笑，你们没有错……

成长：

相比第一次暴力事件时候的反应，三岁半的小朋友这次明显感受到了恐惧和恶意。所以，就借着这件事顺其自然的掀开丑陋的一小角，给他读那套《学会爱自己》系列。

没听说过黑暗的孩子刚听可能会有点恐慌。

比如有本《不要随便摸我》，我家小朋友第一次听的时候就不停的问，为什么不能被邻居叔叔抱着，为什么男人要摸男孩，说了住手他会住手吗……

孩子还可能会有点混乱。

比如有本叫做《不要随便命令我》，另一个是《不要随便顺从别人》。

小朋友就说，老师是在命令我，我不能顺从他……

这个时候就需要模拟一些课堂场景，帮助他找到是非界限。

总的来说，这套书带我家小朋友走进了社会的一小角。

后来，慢慢加进来的时事新闻，尤其是各种社会新闻，慢慢地抢占了他脑海中曾经单纯的那个世界……

闲扯几句：

每个孩子对暴力的容忍度不一样。比如小朋友的好朋友。

在马桶对面罚站，想尿尿，老师愣是让站着尿裤子，也没让孩子去马桶尿尿的事情，生生被这个孩子扛下来。我们几个妈妈都红了眼，这孩子还跟没事人一样嬉笑玩乐……所以要仔细仔细再仔细的观察自己的孩子。

天生内向的孩子不见得一辈子都内向。比如我家小朋友。

孩子爸属于问10句回一个嗯的人。

孩子妈，也就是我，属于话全在外边说完了，在家里一句话都不想说的人。

所以孩子很小的时候在家里几乎听不到什么话，没有语言启蒙，没有数字启蒙，没有情商启蒙，各种缘故下，孩子长成了面部表情极少，语言表达极少，各种迟缓的一个内向型孩子。

3岁之后，我是发自真心的戳火他这个性格。

所以进入幼儿园之后，就用力给他拽过来三个朋友。

开始也怕自己太强势，太势利，这么做会不会对孩子成长不好blabla……

但是经过这次暴力事件，我万分庆幸自己迈出那自私的一步，强迫他主动走进这三个小朋友的世界。

是这三个可爱的小伙子，让我家的小朋友享受到了家外边的友爱，也因为他们三个的陪伴，让我家的小伙子变成现在这个每天我都要咆哮上千次“闭嘴”的极度外向厚脸皮性格的家伙。

总之呢，如果有跟我一样不喜欢孩子内向的妈，可以试着主动出击，改造要趁早哈~~

哦，对了，关于这次事件，虽然没有杀到班主任面前。但是妈妈的力量是强大的，几个人轮番给教务主任和校长上了点眼药，学期没结束，班主任就调到别的班了……

好了，晚点写第三次，也是幼儿园时期的最后也是伤害最大的一次暴力，牙痒痒，意难平……