最近，大家都在讨论小学生要不要上补习班。

作为一名小五的家长，我也来说说我们这个城市的补习情况吧。（我这里所说的补习是指课外拓展培优，不是指辅导作业。）

我们的年代根本没有补习一说，通常要去补习的都是一些差生。而现在，去补习的优生越来越多。因为学校奉行的是九年义务教育，老师在教学上要照顾全班同学的水平，教的都是比较简单的东西，课后全靠自己。再加上现时的小升初升学政策，可以直升的学校多数都很一般，校风学风师资也一般，学生来源参差不齐，学生初中毕业能考进高中的很少，多数学得不理想的学生在初三的春秋两季就被学校动员放弃中考而去选择职中了。

而初中民校不限户籍，只看综合成绩，学风校风良好，师资水平高，学习好的都想挤进民办名校，所以民办名校只能通过考察课外的知识去择优录取，学生的水平普遍比较高，学习的氛围自然浓厚。谁不想自己的孩子处在一个学习氛围良好的环境呢？所以家长都热衷于把孩子送到培训机构，学习更多的课外内容，盼望孩子能争气考进民办名校。

因为民校不限户籍的原因，邻近几个城市的学生都过来抢占优质学位，连广州的学生也过来争地盘，所以竞争还是蛮大的，也造就了我们这里学生培训机构越开越多。

身边有的家长在小学一年级就目标明确——非民办名校不读！小一开始就送孩子去机构培优了，语数英全科，每个周末排得满满的。也有的家长是三四年级开始试水，多数家长是五六年级才开始准备，这里面不乏有跟风的家长。

但并不是所有的孩子都适合培优。因为培训机构的培优课程跟学校里学的相差比较大，有的机构是在课内的基础上纵向横向加深难度教学，有的机构是超前教学，所以对孩子有一定的要求。

有些孩子接受能力比较强，能把学校里的学习内容消化吸收得妥妥的，而且有兴趣有能力去接受更多的课外内容，这类孩子确实比较适合培优，培优不会增加他的负担，只会让他如鱼得水，颇有一种俞战俞强的气势。

但多数孩子都是普通的个体，连学校的基础都还没有打稳。因为家长看到身边的某某谁谁都开始送外面培优了，也开始紧张起来，没有从自己孩子的实际情况考虑，觉得不去培优自己的孩子有点执输了。于是一窝蜂一样，银行卡潇洒一刷，孩子就开始了每周的培优生涯了。不得不说，这类孩子有的会学得比较辛苦，到头来，课内和课外的都不能兼顾好，课内课外的作业一多，就有点顾此失彼了。

很多人会说，但凡读过大学的家长都能教授小学的内容，小学生何须花钱送去外面培优呢？的确，现在的家长文化水平都比较高，但并不是所有家长都接触过奥，而且家长并不如机构的老师专业，所谓术业有专攻，毕竟人家这么多年来都是潜心研究这行业的课题和政策，比家长知道得更多里面的信息。再者，家长的教授方法可能从成人的角度去思考问题，不一定适合孩子。有个家长曾经自己在家辅导孩子学奥，结果后来去机构培训才发现自己这些年的方法并不系统，懊悔不已。@碧水白露 白露的老公可以在家辅导孩子课外的拓展，这个跟她老公的学奥经历和水平有关，但不是所有的家长都具备这个水平。我家先生就不敢接这活，哈哈。

总的来说，我们这里的培优情况还不如广州的火爆，而且培优机构也远不如广州的多和集中。我广州的同学和朋友都是一年级就开始送孩子去学X思和省奥校、市奥校，广州大的培优机构的学位要抢才有。目前我们这里的培优机构主要有学X思、晓培X、星X、X越、桥XX、唐X街、金X、明X，学位没有广州的紧张，但晚了还是会没位的。

我有个朋友之前是每周末一大早就开车送孩子到广州的学X思（那时学X思还没进驻我们市）上课，也有同学是从其他区送孩子到市区的大机构来上课。果然是优秀的孩子背后都有一对肯付出的家长。