当我们教会孩子爱和分享时,我们在教会他们什么
如题,我突然意识到这个问题,源于刚过去的周末,宝宝莫名其妙的被一个大孩子给欺负了的事。
事情简单回顾:带熙熙去公共场所玩滑梯,很莫名其妙地三番四次被一个3.4岁的小男孩阻止不许熙熙玩。和小男孩沟通无效后,换了好几座滑梯,依旧被尾随被霸住滑梯口,“就是不让你玩”小男孩的原话。期间,有别的更大点的孩子要玩,小男孩就放行了。也没有孩子的家长来阻止这个行为。直到第五次,我真的火大了,不再和平沟通,提高了音量斥责他:你再欺负我女儿,我就要揍你了。然后,就没有纠缠,没有欺负,熙熙开开心心的排队玩滑梯了。后来我有注意到小男孩的妈妈其实在场的,她全程无视了自己孩子的霸道行为。
熙熙是一个9个月的宝宝,一直生活在爱的世界里,生平第一次被欺负,虽然她还不太懂。这次事件让我认识到,虽然她还很小,但在她的世界里已然不只有爱,也会遍布荆棘。在我教会她爱和分享时,别的家长或许正无视自己孩子的自私霸道。这是很残忍的现实,也让我有所醒悟。沉浸在爱里面的熙熙,要变成小天使,也要有成为有能力面对“丛林法则”的小超人。
是的,人类文明至今,大到国与国之间,小到人与人之间,“丛林法则”无不其中,真理只在炮弹的射程内。只不过人与人的交往中,文明的力量使然,大部分人在弱化“弱肉强食”,追求和平共赢 。但冲突和霸权总是出现在文明之光照耀不到的地方。
小小的孩子已天然学会欺负弱小,畏惧长者。比他小的孩子可以随意欺负,比他大的孩子要学会顺从;温言细语的大人并不可怕,扬言使用暴力的大人才值得畏惧。
瞧,多可怕的人性。更可怕的是大人的态度,精致的利己主义,孩子欺负他人有什么关系?受伤的不是他,得利的反而是他;有别的家长在有什么关系?那个傻瓜只会温言退让,震慑不了自家孩子;扬言用武力?只是嘴上功夫,并不会造成实际伤害。
而作为母亲,我又真的合格吗?连续被欺负,不正是因为我这个妈妈抱着我这个年纪不该有的天真,盲目以为所有小孩都是小天使。女儿再三被欺负,也还是和施暴者温柔的讲道理。没有及时、有力、正确的制止欺负吗。
回到题目,当我们教会孩子爱和分享时,我们在教会他们什么?我想,我们一定是想让她明是非,知荣辱,辨善恶,知敬畏,止战戈。
止战,永远是所有美好品质的落脚点和其实点。诚然,我希望她心存善良,心有责任,学会爱与被爱。但比起这些,我更希望她能拥有自我保护的力量,有不被伤害的气场,这是底线意识。不伤人是一种教养,但不被伤害是一种能力。爱别人,首先要爱自己,勇敢主动将别人对你的欺负从试探当中扼杀掉。能够自我保护,所有美好的品质才是锦上添花。
我是ran_,
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ran_ran_引用 @ 臭臭妈 @ 臭臭妈 的话:宝宝的感受最重要,别人第一次欺负她的时候,我们就要观察,她不开心,如果她自己会表达,就让她自己表达让开,我也要玩,如果不能表达,大人就及时出是的,我太忽视我女儿了。其实她自己啊,啊,啊的表达了对那个孩子不满,反而是我这个做妈妈的不给力,没有有效制止
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ran_ran_引用 @ 不知道是怎么的心情 @ 不知道是怎么的心情 的话:其实有时候还好,我的孩子去游乐园也是属于被“欺负”的那一种😂😂但是我一般都在旁边看着,只要不动手,我不想去出面,让他自己去处理~只要不打架,哈哈,我宝还不能独立站着,也不会说话,还必须让人抱着玩,所以就忍不住掺合了。等她大了,我就要学你的方法啦
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