礼拜一晚上，去上的早教的艺术课。

上课一开始，老师让孩子们先自我介绍。她挨个叫小朋友上去表现。从第一个小朋友上去讲话开始，我儿子一直就很积极地想上去。我拉着他的手，告诉他：宝贝，已经有小朋友在上面讲话的时候，你就不能上去了。要一个一个轮着来呢。你可以举手，这样老师看见后就会叫你了。

然后，儿子就用奥特曼拯救地球的标准姿势，一直举手，想第二个上去。结果，老师点了另外一名同学上去自我介绍。我很清楚地感受到孩子的失落。我跟孩子解释：你看，老师是按着顺序来点名的。你再稍微等一等，第四个就轮到你了。

之前上课的时候，我看老师点名是没有顺序的。但是，那次上课，我看到老师是从她自己的左边开始叫，依次叫了第二个，第三个。按着这样的顺序来的话，美男就是第四个。大家都是围成圈坐的，所以顺序一目了然。

然而，等到应该要美男上去自我介绍了，老师突然跳过了他，点了美男后面的那个小姑娘上去。再然后，老师是跳着叫的，把一圈7个小朋友都叫完以后，才让美男最后一个上台发言。

在这个等待的过程中，我明显可以感受到孩子的情绪从兴奋到压抑地等待，再最后很低落，眼眶有点泛红。我真的有点心疼了。等到最后，老师请他上台自我介绍的时候，他已经有点恹恹的了。

课后，我告诉孩子：没关系的，总是有小朋友需要最后发言的嘛。以前你都没有做过最后一个，所以这次就轮到你了。下次，肯定就轮到其他小朋友了。

我不知道老师是故意的还是无心的，我也没找老师私下沟通过。就好像我跟孩子解释的那样，我希望只是因为需要有小朋友做最后一个，而我家美男正好没做过。如果下个礼拜老师还是这样，那就需要跟老师谈一谈了。毕竟一个孩子一直积极举手，而老师故意跳过他，不让他上台的话，真的蛮打击小朋友积极性的。

给大家展示下艺术课做的蜗牛。

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