花凋：推崇定投，推崇被动式宽指指数基金，对投资追求“不求甚解”，明白基本的道理就好，不追求更多的细节分析，希望用少量的精力投入获取市场的平均收益。

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 指数基金，就是按照一定的规则买了一篮子股票的基金。指数基金调整样本股呢，就是指指数基金，定期清理下篮子的股票，把不符合要求的股票踢出去，换符合要求的股票进来。够不够大白话？

正值高考，以被动的沪深300指数基金为例，打个比方吧：

有个学校，高三年级有N个学生（这就是A股市场）。

学校为了取得更好的高考成绩，按照一定的规则，比如成绩总分最高的（为了获得更好的收益，基金公司按照一定的规则，比如A股市场上盘子最大的股票），挑选了80个（随便写的数字，不用介意）学生，成立了个实验班（按照一定的规则，选取了300只盘子最大的股票，成立了沪深300指数基金）。

但是，学生的成绩是在变化的， 过段时间，有的学生的成绩可能下滑了，有的学生的成绩可能上升了（过段时间，有的股票可能不符合指数基金的要求了，有的股票原来不符合要求，现在可能符合要求了）。

为了保持实验班的良好水平（为了保证指数基金的良好收益），学校决定根据学生的成绩，定期（3个月）调整实验班的学生(沪深300指数基金根据一定的规则，每6个月调整样本股），毕竟也不能天天调整，那岂不是乱套了。这样，实验班里的学生基本上永远都是年级里总分最高的80个学生（沪深300指数基金里永远是盘子最大的300个股票）。

但是，为了保证实验班成员的稳定性，学校在调整实验班学生的时候，也会考虑下实际情况，比如，原先就在实验班的学生，排名在年级100名之前的，优先保留，不会被踢出实验班，排名在60名之内的新学生，优先考虑进入实验班（300指数是这样子规定的，综合排名在240名内的新样本优先进入，排名在360名之前的老样本优先保留）。是不是很有人情味？

如果实验班的学生突然走入歧途了，因为某些已知或未知的原因，成绩变得特别的差，拉低了实验班的平均成绩(比如之前的康美，突然就暴雷了)。但是，只要学生还没被踢出实验班，成绩再低，计算班级平均分的时候也得考虑(只要个股没被踢出指数，指数基金就不能主动踢出该个股）。如果学生实在太差，主动或被动退学了（个股退市了），实验班的成绩就可以不再考虑这个学生了（指数基金也松了口气，终于把瘟股踢出去了）。

嗯，被动式指数基金调整样本股，大致就是这么回事了。