这几天都没有顾上上小她，是因为参加了一次省上举办的培训，这次培训印象深刻，体会到了“烧脑”的感觉，想与小她姐妹分享一下。

       这是一次关于家庭教育知识的培训。正如授课老师所说，注重家庭注重家教注重家风是习大大近年来多次提到的，在我国经济飞速发展的今天，物质已经不再是人们所缺乏的，而精神和心灵的匮乏则有可能导致一个家族、一个地区甚至一个国家的落后，“家是最小国，国是千万家”，如果不重视家风家教，而片面追求文化课程，那我们对于下一代的教育就是残缺的。一个文化课学不好但心灵丰盈的孩子将来肯定会能创造出自己的美好生活，但一个文化课学得好但内心有创伤的孩子，将来一定不会过得幸福。

      这次的培训邀请到了两位专家授课。专家A是一位55岁的女性，她精神饱满、神采奕奕、气场强大，每天都会换不同的服装和高跟鞋，每次的穿着都很得体大方，给人以亲切感。她讲授的内容知识点很多，我们不停的记笔记、拍课件，同时听她的讲述，她站在教室中间随时和学员互动交流、情景再现，让我们对知识的理解变得简单和深刻，同时，她的语言风趣幽默，不时举几个生活中的例子，说个幽默的话语调动大家的情绪。她的课很有魅力，甚至是魔力，大家听她讲课4个小时都不觉疲惫，两天晚上的培训交流，学员们主动提出加课，真的是怎么都听不过瘾的那种。听她讲课的那天晚上，我整晚无眠，白天学到的内容晚上在脑子里面过电影似的情景再现，一会想到她举的某个案例，一会想象我将来要如何运用。第二天早上，大家普遍反映都失眠了，要么和室友交流相关内容，要么自己思考。和几个学心理学的老师交流，才知道原来是白天接受到的信息量太大，大脑来不及消化，晚上在进行再现和吸收，不由感叹：原来这就是“烧脑”！

       专家B是一位退休的老干部，大概60来岁的男士，他经验丰富、思维独特，在讲课过程中不时以自己的亲身经历为例，融入自己的独到见解。尤其是他提到教育孩子时，变孩子的“被动地位”为“主动地位”，给孩子“赋权”，我觉得很实用和真实；提出的教给中学生用解方程（函数）的方式解决其他学科或生活中的任何问题，观点新颖独特。在体验环节，让人感受到心理的撼动，许多学员因联系到自己的行为而感动落泪，痛下决心要改变自己。最后，他还交给我们一个方法：合理利用手机搜索功能，或者孩子的兴趣爱好，给孩子“编书”，上面注上孩子的名字，让孩子体验成就感，增强孩子的自信心，感觉这个方法很独特也很实用。

      将近3天的培训，现在回想起来，仿佛是一个神奇的经历，课堂上，老师精力充沛、倾囊相授，学员全神贯注、求知若渴，课堂外，在餐桌上、在宿舍里，大家讨论的都是与学到的内容相关的知识点，或者自己家、生活中的案例分析，真的是思维的碰撞、灵魂的交流，每节课上课前，大家都早早的来到教室等候，每次下课都会超过饭点，大家还觉得没学够，感叹时间飞快，几乎没有人迟到早退，没人上课走神看手机，大家都跟打了鸡血似的精力充沛。

      回来后，感觉整个人像脱胎换骨似的，又有神清气爽、又有疲惫不堪。对子女的教育，我今后一定要把学到的运用到其中，在有一些收获后，明年找机会举办培训班，将这些东西分享给更多的家长，让周围更多的家长改变自己，教育好我们祖国的花朵。同时也希望以此为契机，我能在以后的工作和生活中，充满这种学习的激情与热情。

       谨以此文为记，聊表感慨之意！