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乐简家

对于孩子,我们更看重什么?

乐简家
乐简家 乐简家 2020-01-14 19:16 阅读(1877)

前两天给大宝(小学二年级)列了寒假计划打卡表,第一天完成的不错,今天让他开始写作业,结果15分钟写完就跑了出来,还把完成的作业放在我面前让我检查,10项中完成了7项。我一看时间还不到上午9:00,我说你把下午需要完成的作业可以先写起来,这样你下午的时间不就空出来了吗?孩子不听,说我现在就想玩儿了。教给他合理用时间却怎么也听不进去,到底是跑一边玩去了,我的心头就开始隐隐着火。

把小宝哄睡开始给他听写,听写两字词的时候表现还不错,然后我给他听写了一个四字成语,这下不干了,说不能听写四字成语,我说为什么?他说成语不叫词语,反正就是找理由不想写这四个字的,还说计划表中听写这一项就没说是四字成语,就是不想多写一个字。

我当时的火腾的一下就起来了,我说让你写字是为了你学会学好,我用我自己的时间帮助你学习,你还那么多废话!结果孩子就喊起来“那你就别管我了,这是我自己的事儿,你管我干吗?以后我不需要你听写,我就让我爸爸听写就行了。”当时把我气的真想给他一拳。

接着我又发现他《寒假生活》中还有一篇小短文没有完成,而其他的全部写完,就想让他把小短文写了,结果他说今天没有这个安排。我说你今天写完了,这本书就可以收起来了,不要留这一小尾巴。结果二宝说:“既然只剩这一点,那我明天把这一点补上就行了,反正又不多。”到此时我的情绪彻底爆发,孩子一点都不听话,想要他完成的全都不认真配合。在我火冒三丈,准备对他下手的时候,这时候正好二宝醒了,无奈我只能先去管二宝。

别提我有多生气了,想必任何一个管孩子学习的父母都能感受到这种由心底产生的怒火,简直要把整个大脑燃烧掉,也就更能理解为什么有些家长在管孩子学习的时候甚至可以心梗和脑出血了,一点都不夸张,不要认为这是笑话。

在我离开大宝管二宝的时候,突然脑中产生了一个念头:为什么孩子没有按我的要求,我就要如此生气?对于我究竟什么是更重要的事情,什么是最重要的事情?心里的怒火一点点消下来。对于我来说孩子的前途很重要,但是最重要的是孩子的能力。若孩子的能力强,那么好的成绩自然会有,好的前途也会出现。而我要求他去写作业,因为一道题大发雷霆,对于他的能力提升有帮助吗?他这时候除了想要反抗想要叛逆,不会想到自己应该好好去努力合理去用时间吧?如果他这时真想到了这些,估计也就不会如此让我着急了。

想到这里,心情慢慢平静下来,我开始对自己之前的所作所为有一些后悔。毕竟孩子已经快速高效的完成了该学习的内容,我没有适时鼓励反而只看到了他还没有完成的事项,这不就正是愚蠢家长把孩子越养越傻越推越远的一种表现吗?

想到这里我心中的怒火已几乎没有,而此时孩子也因为我不理他而多次过来试探我的反应。因为我正在想事,所以我对他的试探没有任何反应,没有看他也没有与他搭话。我其实也希望自己愤怒的情绪使他认识到他自己的错误,对他也是一种惩罚。不过事实表明这种惩罚的效果好像并不好。

饭后我心平气和地与孩子坐在一起,想要和他就今天上午的事情做一次推心置腹的谈话。就今天上午的事情我首先给他道了歉,告诉他妈妈不应该如此生气,上午他的作业完成的不错,而妈妈没有及时表扬,这都是妈妈做的不对的地方。

孩子听到这里脸上浮现出委屈的神情,接着我又把我为什么这么生气的原因告诉他。我说我就是希望你学会合理利用时间,不要让时间白白流走,在效率高的时候可以多完成一些事情,这样下午你也有更多可以娱乐的时间,妈妈是看你不太会安排时间,才会这么着急。

在我的引导下孩子也向我吐露了自己的心声,他之所以对我有些反感有两个原因:

一是自己作业完成得好,妈妈没有表扬反而是做得越好任务越多,不尊重他自己的时间安排,让他觉得很不开心。第二是因为二宝还小,我的大部分注意力都用于照顾二宝的饮食起居,除此之外的时间就用于做家务和个人学习,忽略了与大宝情感上的沟通,对他的关注明显变少,大宝感受不到我对他的爱。

通过这次谈话,我们也订立了两条小规矩:一是对于他安排时间这件事,我应该培养他自己规划学习内容和学习时间,我的角色是监督和提醒。在前一天晚上由他自己计划好第二天的学习内容,我可以给一些指导意见,但是尽量由他自己去安排,第二天在他执行不好的时候给一些帮助。二是每天我要给他至少一次拥抱。让他切实感受到妈妈对他的爱,这种拥抱不是形式,而是要发自内心,多关心他,多聊天多沟通。

作为父母没有人希望自己孩子不好,都希望自己孩子成为人中龙凤,希望把自己的人生经验全部传授给他们,让他们生活的更轻松。出发点是好的,愿望是好的,但总是事与愿违。我们真正可以给到孩子最好的帮助是什么?或许是帮助他们培养好习惯并教给他们正确的思考方法。但起来的确很难,因为,作为家长的我们很多时候连自己是如何想的都搞不清楚,对孩子的管教完全是听从心情的安排。我们也许看了很多育儿书籍,有很多育儿理念,但管理好孩子的精髓一定是对孩子深深的爱,这种爱不是肤浅的关心他们的衣食住行,是否考取高分,而是孩子内在能力的培养。

今天的事情使我想到很多,也发现了自己身上的不足。培养好孩子一定要用正确的方法,而自己在教育方面还需要继续修炼。但是今天的深入思考使我觉得这是一个很好的开始。

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