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#【专栏】金元宝的育儿笔记

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金元宝

小学低年级的语文课外学习分享

金元宝
金元宝   金元宝 2021-01-25 11:28 阅读(2526)

今天跟大家分享一位省级名师给我的指点,关于小低年级语文学习(小学1-2年级)。

这个名师,是一位名校长,她是我现在的同学,我们一起在北京学习,在一次课间,我们聊起了孩子的学习,她是语文老师出身,于是我咨询了一些关于小学生学语文的内容,她也给了我很多意见与建议。


在语文学习上,有两件事是一定要做的:

绘本阅读+背古诗

【绘本阅读】

很多低年级的孩子还在读各种经典绘本。亲子绘本阅读,是一个积累阅读量,学习阅读技巧与锻炼阅读能力的好时机。因为亲子阅读与应试阅读理解不一样,不会枯燥,但又能在温馨的气氛中,把一些技能教给孩子。

阅读也分精读与泛读,在读了那么多书,孩子的阅读能力怎么没上去?帖子里,我有分享过精读与泛读的内容,大家可以回头看一看。

小低年级的孩子,即便可以自主阅读了,亲子共读的过程依旧不能少。

【背古诗】

小低年级的孩子,记忆力是最好的,所以古诗这种短而精的内容,就特别适合孩子去背。

背古诗有一件很重要的事要做:形成画面感。

这个画面感,可以是通过视频获得,可以自己想象。

我家孩子是经常把自己背的古诗画成画,我也能很清晰地知道他对这首诗有没有理解了。

小孩子学古诗,尽量不要去学古诗背后的知识,比如作者是个什么样的人,这首诗的写作背景是什么样的,隐晦地在表达什么,等等。这些都是初高中学习才会遇到的。

小孩子只要知道这首诗是谁写的,写的是什么就行。适合小学生背的古诗都不会特别复杂,篇幅短,又朗朗上口,主要是培养孩子的一个欣赏能力,以及对短句子的感受。


完成前两件事之后,可以做一些拓展。

学习小古文

初中才会正式学习古文。不过有些小古文,可以从小就学起,比如那些经典的,《弟子规》,《三字经》等,朗朗上口,学起来不费劲,却能积累一些语感。

还有一些成语故事,都是从古文来的,学会了现代文故事,不妨回去再学学古文,一些常用词常见句型,也就都能学会了。

我家是一年级的时候开始学习小古文的,每周2-3篇,读着读着,他就会背了。背着背着,看到新文章,自己也能解释了。解释着解释着,他就能自己冒一些话出来了。

在我看来,小古文与孩子学中文学英文是一样的,都是语感先行,多听多读,慢慢地,就有感觉了,学起来也就不难了。

历史/地理/科学

学生嘛,学习相应的知识是应该的,搞定校内,才能搞定考试。

但是,作为一个人,见识是要大于知识的。

所以,在学习知识的基础上,也要长见识!

这个见识,在课外书中来,在日常生活中来。

对于小学生来说,课外书不要只去看一些口水小说,还是要多看一些有深度有广度的能够拓展自己生命宽度的东西。

当然,这些不强求,学有余力再考虑。


最后,有一个能力很重要:自由表达

我比较在意孩子表达的内容,所以我会教他如何去表达。

但名师说:小孩子,表达自己想表达的,才是重要的。

不要给孩子框架,不要教孩子什么是更好的表达,小低年级,最主要的,还是能够表达,愿意表达。

因此我们要鼓励孩子去表达。

也要鼓励孩子在公众场合去表达。

倒不一定是去学口才,学主持人什么的,不是每个孩子都有这方面的天赋的。我家孩子就没有,他上台就紧张,包括在家,让他站着表达,跟他坐着表达,他的状态就完全不一样。那对于他来说,去上口才课什么的,就是赶鸭子上架。没必要。

我会鼓励他就某个话题发表看法,在有外人的场合,让他多开口。

自由表达这里,我会另外写个帖子。


以上,是我学到的,我也在孩子班级期末家长会上分享给全班家长了。这是我一直带着孩子在做的。

希望对你们有用。

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