招聘课程学习
首先说一下背景,当前单位业务侧在进行招聘时,我们会要求面试官必须参加完系统的培训,同时要通过考试后,才可以获得面试官资格。
刚进公司不久时,因为team有招聘需求,当时有参加过一次面试官的学习考试,那会儿对公司文化的了解还不那么深刻。最近我们开始启动校招,安排所有AB轮面试人员,都得重新学习和考试,于是就有了这次的学习。
学习内容包括公司文化、用人标准、招聘理念、招聘方法论、面试官行为规范等基础内容,这些就不赘述了。重点提一下简历查看、面试方法、面试内容三方面。
一、简历查看:
关于简历,重点会关注四个方面。
1.基本信息:包括姓名、性别、年龄、学习经历等内容,重点会关注你的学习年限跟你的年龄是否匹配?你的学校名称、学制、学位等情况,会重点看起止时间是否匹配?
2.工作经历:重点看工作年限、职位、工作内容等。工作年限会看工作的时间、跳槽频率等情况,当然会重点关注跳槽频率高、待业时间长等问题。
职位,其实本身这个Title并不重要,重点会看应聘者title的合理性。
工作内容:这个会重点看你工作经历的匹配度,你曾经工作内容的深度和广度,你所在公司的赛道和体量与公司的差异大小等。这也是之前提到的,最好毕业后第一份工作,一定要尽可能去大公司、大平台的原因。
3.求职动机:求职动机并没有好坏之分,更多还是看“你希望的”与“公司可以给的”二者的匹配度。
4.简单总结:通过简历查看,要做一个基本评估。是否初步匹配?亮点、疑点、重点要清晰,这样面试时也才知道面试什么?重点考核哪些内容。
二、面试方法:
结合美国麦克利兰“冰山模型”的理念,重点使用STAR模型来展开面试。
首先介绍一下“冰山模型”,它认为知道如何做,这个是知识、技能、经验层面的,是浮在冰山上面的,容易识别的部分。然而在冰山下面的能力项、素质项,如性格特质、逻辑能力、价值驱动等,则是在冰山之下的,需要去挖掘的部分。
基于此,我们采用STAR原则来进行核心的面试方法。
S:情况:主要描述在工作中所经历过的典型案例。如一定阶段最成功的,最失败的案例,它当时所面临的情境
T:任务:要描述在这个情境中,关键目标是什么?
A:重点采用了什么样的策略、工具等
R:最终实现了什么样的结果?
在这个面试过程中,面试官需要去关注核心点,并结合运用“5W1h”去进行追问。例如,在这个过程中了解当时的真实情境是怎样的?在整体的策略中,你所扮演的角色、起到的作用是怎样的?情境及结果描述中,是否有模糊性的内容?同时,也需要思考应聘者提到的这个案例,是否是具体的、可衡量的、可复制的内容;应聘者的总结反思能力如何?等等
三、面试内容:
会重点关注几个点:求职动机、价值观、核心素质、核心能力等方面。
1.求职动机:例如你未来3-5年的职业规划、离开前序公司的原因、对前序工作喜欢的地方、不喜欢的地方等等?
2.价值观:比如在过往工作中信守承诺的案例?比如你在过往工作中最想感谢的人及原因?等等。
3.核心素质:比如在工作中所遇到的最大困难是什么?如何处理?你在管理中,如何进行资源/绩效制定的,分配依据和标准是怎样的?
4.核心能力:过往工作中,如何评判工作效果?是否有沉淀方法论?你是否了解行业内的最新动态,如何看待?
面试的内容太多太广,更多取决于公司的核心价值观、招聘岗位的核心需求,在此就不做赘述了。
我曾经写过STAR的迁移用法,有兴趣你可以去翻翻。
嗯,我们在日常汇报、周报、述职写案例时,也都用STAR
姐姐家女儿是上研究生了?印象中该大四了。
姐姐家宝贝这么优秀,名校毕业,不愁工作的事儿的!
嗯嗯,今年确实整体就业形势特别不好,出去读研也是挺好的一个规划。祝顺利!
可以提前做一下后续的职业规划,如北京本地考公、考教师、进事业单位,这种就提前掌握招聘渠道,做好相应准备。如果是想去头部企业的话,那可以提前关注“实习”和“校招”机会,尤其是关注一些头部公司的“管培”项目,这些对专业要求不那么强。
我们一般是校招简历进了池子后,业务部门自己捞,自己安排一面、二面,二面后HR才出手。
所以这种情况下,业务肯定以“专业”出发会多一些。
基于这个情况,所以建议是先做实习,进来有机会展示能力后,开始校招时,转正机会也更大一些。
嗯嗯,姐姐那么用心、孩子也那么优秀。接下来孩子学习工作一定会顺顺利利,拥有一个美好前程的!祝福🌹