我给娃买了3套不同维度的原版教材，搭配使用，营养均衡。

一、综合类系统教材：power up

前面写过pu：Power up到手！我为什么挑它，以及计划如何用

我买了1和2。

原本想着一上学1，一下学2，最近觉得还是不要那么赶进度，没必要，不如慢慢学透一本。教材也只是辅助，多阅读、提升能力才该是主线任务（含泛读和精读）；而且我们寒暑假回老家，光学期中去搞定一本教材，太赶了。。

所以想想还是决定，一年级学1，二年级学2吧，不慌不忙。多留点时间给原版阅读和原版听力。

二、阅读专项：剑桥阅读与表达

每个unit都有一篇fiction和nonfiction。

我暂时只买了1，作为综合教材的阅读专项。相当于做阅读理解题。

我看了下，这个语篇有点长，进度不会太快。可能学完pu1再学这个吧。

三、词汇专项：English vocabulary in use

外研社有中文版，叫《英语词汇在用》，但我还是觉得想要原汁原味英文版。全套4本，分：初级、初中级、中高级、高级。其中，初级适合1000词汇量的人。

因为我觉得娃有效听力词汇量差不多有1000了（指能听懂的词汇；听不懂/靠半蒙带猜的词汇不算在内），能认的单词量也有三五百了（但不会拼写）。该慢慢给她学高频词、自然拼读、分级，转化成阅读词汇量。单词书必不可少。

寻常的单词书家里自然有，但要么是孤立的学单词，纯死记硬背容易遗忘；要么是中英对照的单词书，终究还是太中文思维了，担心会往哑巴英语方向培养；要么是教材对应的单词表，其实也是很零散、不成体系的。。所以，我就想买套英文思维的单词书。

原本有点长草很火的1000词/2000词/4000词系列，但后面觉得感觉书的排版有点为了记单词而记单词了，主题凌乱，同一单元内的单词之间没有逻辑关系。【个人喜好罢了，没啥好坏之分】

结果意外发现这套书，啊哈，我喜欢。左边是教，右边是练。单词是按主题归类的，而且是在阅读语境中掌握词汇用法。

下图是初级的一些内页，老母亲的感觉真不错耶。。能在娃现有的单词基础上加一些同主题的低频词。而且不需要老母亲备课，老母亲我实在不擅长搞拓展，中英文阅读时我都拓展不了，而这套书就能很好地解决这个问题了，可以直接靠这套书进行单词解释了。。

就是不知道娃喜欢不，哈哈哈。。感觉还是得等她稍微大一些再学这套。。就可能二/三年级要系统理词汇的时候来学，或者呢根据她平时的英语教材跳着学。

这张动物的，里面有animal、produce和baby。这个表格很清楚。

目标三年级KET。

至于过了以后，是继续原版路转《Think》还是应试路转《新概念》，就再看了。

反正经典的新概念我也买了，当工具书搁家里供着。需要的时候随时能翻一翻。