最近广州天河区的一位爸爸，以一己之力，硬刚家委，班主任和学校，在网上也是有很多讨论了。网上信息太多，我就不贴了。

连带着还有很多人在讨论“家委会”有没有存在的必要。

我看了一圈下来，为什么人会持不同意见呢？

因为大家所处的环境和身份是不同的。

一些发达地区的新校舍，什么都有，学校有钱办好各种活动，自然是不需要家长参与那些事。

也有一些旧校舍什么都缺，就需要家长参与这些事。

还有一些地方，给老师分摊了很多任务，老师又没有三头六臂，一些不影响大局的事，也是希望有家长的协助。

当然，也有人愿意付出，或者愿意去当舔狗，等等，各种原因。

我从来不跟外地的以及外校的家长讨论家委会，因为我们的情况不一样。

我们现在的学校，老牌公立初中，穷的叮当响，学校只提供教室和课桌椅以及必要的教学用具，其它都没有。

当我们看到教室的时候，真的，无比嫌弃，老旧的讲台，脏兮兮的桌椅，斑驳的墙面（上一届的装饰都撕了）……

这样的环境，不需要改造一下吗？墙上也贴一些励志标语，做一些展示板，方便老师去营造一个优美的物质环境。

有人会说，我们以前也没那么好的环境啊。

以前是以前，现在是现在。现在的孩子，物质条件比我们以前好不知道多少，我们也不能用老眼光看问题，要跟得上发展。

能营造一个舒服的环境，为什么要让老师和孩子都不舒服呢？那为什么要买学区房送孩子来学习呢？去菜小不好吗？

教室里没有放东西的地方，桌堂又小。我们是东北城市，冬天那么长，孩子们进教室是要脱羽绒服的，放哪？

所以我们也买了置物柜。

还有像纸巾，一次性杯子一次性筷子，医药包等备品，我看网上也有人吐槽，说自己家带呗！可是，谁家都会有忘记带的时候或者出意外的时候啊！

这些东西可以用很久，不是说一学期没用完就扔了换新的。

这些确实可有可无，那既然可有，就给自己的孩子多点备品不好吗？

还有，小朋友容易磕伤碰伤的，教室里有医药包，同学之间也可以互帮互助。

什么都自己带，又想教孩子分享，又想教孩子友爱，操作起来很难啊。

今年开学，语文老师通知大家自备作文纸，学校不给印了。数学老师也经常临时要打印试卷。

以前都是学校统一打印，今年不知道什么原因，只打印部分。剩下的就需要家长自备。

我们班统一购买，找打印社砍价团购，用班费支出。

马上运动会了，又要很早去体育场，我们开始组织租车和订餐，自愿参加，要是都参加就班费支出，要是部分参加就单独交钱。

班费是有必要的，不过有的家委做事风格不太考虑“程序正义”，引起反弹，也是自找的。

家委会还承担着帮家长找学校解决问题的责任。比如我们换英语老师的事。

有两个班，班主任被换了，开学才知道。那两个班，是没有家委会的，之前做什么事，也是老师在班级群里摇人，效率高低我不清楚，但是我觉得会牵扯班主任很多的精力。

所以，看下来，在我们这个学校，家委会是必须的。

有人也说，让家长参与学校的事情，是体制的问题，找老师麻烦干什么，找学校麻烦干什么？

学校肯定是明面上不支持家委会的，当然也有学校有校委会啊，但是如果有人愿意帮忙干活，人家老师和家长都没说什么，学校怎么说？

再一个，既得利益者永远不会出来说话，出来就是凡尔赛，网上能看到的永远是吐槽的多。

我是既得利益者，但我也想出来说话，因为孩子的老师有更多的时间用心教学，就是我获得的好处。

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每当有争辩发生的时候，我会很注重去看发言者的身份。如果能看明白发言者是以什么身份在说话，就能理解那些话的初衷了。所谓“屁股决定脑袋”，在什么位置，说什么话。话不一定对，但初衷肯定符合那个身份。

当我以“母亲”的身份在说话，我考虑的是我自己的孩子。别人的孩子我会考虑吗？不会，跟我有什么关系？我又不是圣母。

当我以“家委”的身份在说话，我肯定谋求的是全班孩子和家长的利益。

当我以“老师”的身份在讲话，我说的就必须是专业的话。

有人说，当这些身份遇到冲突时怎么办？不会的，在任何一个时间，环境里，有只可以有一个身份，同时拥有多个身份，就是有问题的。

今天这个帖子，我是以一个很好但是很穷的初中里的“家委”在说话，我们班的孩子需要老师没有后顾之忧地去教学。