财女第1天:原来我这么有钱【21天变财女训练营第一期】
写在前面:
请在阅读完教程后,按要求完成课后作业。
如涉及到隐私,可隐去真实数字。
请相信,你做作业是为了自己的“钱”,不是为了她理财,也不是为了班主任。
提交作业:直接在本课程后跟帖即可。
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财女第1天:原来我这么有钱
你有没有在理财?
为什么不?
——没钱对不对?
这么多年,每没当我遇到一个年轻人,问他这个问题,十有八九是给出这样的答案。可事实是怎样的?富人才没钱呢!那些大老板的资金链一环挂一环,确实没闲钱。
可是,你有钱啊!只是认为太少,所以不需要管理,或者是不够拿来“理财”。
才不是啦~~~
扔个案例给你分析一下:
A:在国字头某某政府部门工作的科员A,工资5000元。大学毕业2年,国考进入。
B:在某知名外资百货宣传部门工作的职员B,月薪5000元,年终双薪,同样大学毕业2年,校园招聘进入。
一定要选的话,哪一个有钱?
选A
同学,你为什么觉得A更有钱?不要跟我说你觉得他是某二代哦。真实的情况是:
目前,公务员是不扣除养老金的,他们的收入除了基本工资,还有津贴、补贴和奖金,还可能享受地区附加津贴、艰苦边远地区津贴、岗位津贴等,另外有住房、医疗等补贴、补助……通过考核的还享受年终奖金。
我不是鼓励你去考公务员,而是说工资额不能反映收入水平、更不能反映是否有钱。
选B
真的这么简单?5000*12<5000*14,对吧?
可是,我们怎么会让你轻易过关呢?这是一个陷阱题。收入是个系统性工程,有1+1>2的可能性。这个可能性包括:津贴、福利、保障体系,还包括成长空间(在投资领域有一个词,叫市盈率)。
其实,表面看起来,很难分辨谁更有钱,所以我们来细细拆一拆除了“工资”,工薪族还有什么算收入?
举例来说:
五险一金就要算入收入中(按北京市标准),
养老保险缴费比例:单位20%(全部划入统筹基金),个人8%(全部划入个人帐户);医疗保险缴费比例:单位10%,个人2%+3元;失业保险缴费比例:单位1.5%,个人0.2%;工伤保险根据单位被划分的行业范围来确定它的工伤费率,在0.5%~2%之间;生育保险缴费比例:单位0.8%,个人不交钱。住房公积金:个人12%,企业12%。
除了以上固定收入之外,差旅补助、绩效、提成、奖金、分红、股权、期权甚至是回扣等等,都是你的收入。此外,意外收入也存在,如:中奖、获赠、遗产等等。
收入是搞懂财务(也就是钱)问题的第一件事儿:它应该是日常活动中各种经济利益的总流入。——也就是说,只要能换成钱,都算!
我们来盘点下收入大名单:
1、薪资类
包括工资、津贴、补贴、补助、绩效、奖金、提成
2、福利类
包括五险一金、补充保险、非工资性补贴(如交通费、卫生费、托儿补助费、计划生育补贴、取暖补贴、防暑降温费等)、特殊岗位津贴等
3、劳务类
创造发明的各种奖金、劳务费(像课题费、稿费、翻译费、讲课费之类),第二收入、兼职收入,咨询顾问费
4、实物类
收到的各种可折现或者具有现金价值的礼品、礼物、卡、券(羊毛也算吧?)
5、财产类
从银行和企业获得的存款利息、债券利、股息和股金分红
6、转移来的
馈赠、遗产、意外事故补偿、捐赠等
7、风险类的
好处费、回扣、抢劫(这一类都强烈不推荐哦~)
8、意外来的
彩票、彩券、抽奖甚至是捡来的都算(这一类都十分不靠谱哦~)
为什么在第一天的课里就说这么无聊的事儿呢?
有张表分享给你看:

答案就是:人的一生,收入趋势是可预测的。跟生理、经验、能力和所处行业都有关系。一般来讲,35~55这20年是一生的收入高峰期,如果你在这个时间段没积累足够退休后30年所需的话……那就,只能生个厉害的小孩啦。
总结:了解你的收入,才能规划靠谱的人生。
作业:
1、 做一个收入预测表,看看你是不是比自己想的有钱:

2、 做一个收入结构图,看看你是不是太依靠薪水了?

3、学完今天的课程,你有什么感想?
TIPS:
提高收入的方法:
1、努力工作,升职加薪2、跳槽、改行、创业
3、理财,提高财产性收入
4、置业,提高资产性收入
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工资规划四步走:
工资规划最后一步:提高能力涨薪水是永恒的主题-
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班主任来了班主任来了引用 @ 子_不语2016 @ 子_不语2016 的话:第一堂课感触极深,但是由于工作性质原因,每个月的工资都是发到手才知道有多少,而且完全无法预测(表示鄙视这种薪酬制度),所以第一次的作业完不成同学,你可以拿历史数据估算啊~~~也许还能顺便总结你所在行业的业绩规律呢!
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班主任来了班主任来了引用 @ yaya1957 @ yaya1957 的话:看回复小心翼翼地用EXCEL做了表格,画好之好,发现我的每一栏都只能填0.我是自己开店的,每个月无固定收入,只有固定的支出(说着说着眼泪都要以后会有针对性的课程。可是,亲,不能不做啊,对于没有固定收入的人来说,拿历史数据预测现金流更重要,你不做纪录,永远没有可预测的依据。所以,先记账吧。第四节课要好好学啊!
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班主任来了班主任来了引用 @ LinneaLiu @ LinneaLiu 的话:目前还在学校做毕业设计,根据实习情况初步预计的收入,希望会更好!~加油!亲,你获得了今天的“好作业”奖。作业设计很清晰,投资收入也都计入其中啦,课后总结也很认真,要继续加油哦!!!
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班主任来了班主任来了
一天作业批完,致所有交作业的同学:认真学习之余,请大家也重新看看自己的作业,只有几个同学把自己的投资收益算到收入里啦,存款利息什么的也没看到。
很多童鞋可能是因为不知道具体的数值,可是,班主任我不得不说:这堂课的意义就在于让大家行动起来,搞清楚分散在各处的钱有多少、怎么产生的。所以,为什么不抓起笔算算?那起电话问问?⋯⋯那个,不认真完成作业的童鞋,以后不要说听不懂课哦!
