文/熊熊家的太太

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我自己很喜欢英文，一直从事海外商务相关业务（中途做了2年多的翻译），娃从小就多创造听说读的环节，算是原版喂养长大的娃，但一二年级正式上学后，阅读进度慢了，没刻意让娃背单词，写的部分相对薄弱，应试的学习基本是0，花的时间很少。

【焦虑的来源】

中秋节跟几位相好的大学同学聚餐时候，我惊奇地发现，全场的娃都上初中啦，2位初三，1位初二，1位初一，就我家的最小，还在四年级。整晚的话题基本上在中学课程特别紧，没时间阅读，理科非常灵活，很难；国家不让老师补课，找到的好老师的课都不能上了  …… 全家都围着娃转，初中尤其重要，能否上得了高中，能否上得了好的高中，是最关键的三年…… 我先前对初中的认知几乎是空白，想着我们才小学，字还没写清楚，不定期让我闹心着呢。仔细一算，2年也很快啊……这么闲的小学时间，才3个科目而已，是不是得更好的用起来，别到初中8科一起上的时候才抓瞎呢。

【开始未雨绸缪】

和娃达成的首个共识：英语是她基础最好的科目，我们六年级毕业前搞定英语，搞定的标准是150分满分，我们确保能拿145，初中就不用花时间学英语了（她现在上课内的英语课比吃饭还容易，完全不需要额外花时间的）娃愉快的答应了。

【摸底当前水平】

周末安排娃做了张2023年6月本地的中考真题卷。结果挺扎心的：半小时不到就做完了，蒙的比认真做的多，选择题只对一半；完型和阅读大概对1/3（只看题目到原文中凭感觉乱选）；情景交际错1题（没用到句型不算她对）；看图写话都能写出句子，但时态基本全错（就没正经的学过）；短文填空和书面表达都放弃（从来没接触过这类题型，就心虚不敢做下去）

【小结当前的情况】

中考卷出得很不错，可以考察的知识点很多，能考核到孩子的真实英文水平。

1、词汇很重要，而且只需要重点积累阅读词汇，写作要用到的词很少，突击些模版绝对够用，但阅读词汇积累最最重要；

2、语法有两大题重点考核（选择、完型和短文填空），需要系统的过一次；

3、题型需要熟悉，孩子过往太少刷题了，看到长文和从没见过的题型就害怕，对自己信心不够，我要帮她重建信心。

【当前情况的学习计划】

1、单词用百词斩过。每天15个/7分钟，3月份学完第一轮2200个左右；如果每天20个/9分钟；2月份过年就可以过一遍（试一周看是否修改节奏）。

2、阅读每天一篇《一本》+一篇《One story a day》（已经刷过3个月小学版，有难度，不积极；先刷1个月幼儿版，她适应节奏了，再商量换回小学版）

3、语法找给好的教程，跟她系统的过一遍，不该完全没有时态的概念，这是我之前阅读陪读时候没做好的部分。

4、订好每周四晚上跟她上一节语法课。固定下来，才能保证学习进度。

【其他待办】

激励方案边走边想，今晚第一步先走下去，我提醒自己一定要鼓励她，一定要让她对自己有信心，我们基础可以，她又那么聪明，但凡肯学，我们节奏会不错的。。。。。

真的很感慨，别人的娃 我会更有耐心，自己的娃，稍微没做到位，我就会很抓马，不小心就情绪失控……

知行合一，我得改！

以上，应对焦虑的阶段性解决方案。也给大家参考，愉快地跑起来吧。

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