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#【专栏】熊太太育儿

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【熊太太育儿】每天三分钟国学诵读

                                                             文/熊熊家的太太

该原创文章,属于授权她理财独家刊载,如需转载,请与作者本人联系,未经许可,不得转载。


端午假期来咯,这是我带熊宝贝和20几位小伙伴正式开始国学诵读的第55天,包括试跑的五天,近60天啦。我们每天一起在群里玩3分钟,一起经历了一次线下聚会,共学了35首古诗词,分享我们的共学方式,娃们受益匪浅。

一、共学方式: 微信群里诵读

诵读是朗诵和朗读,即让孩子们用字正腔圆不大不小的声音清晰读出来。国学教材尤其适合诵读, 文言文字少而意思深,单音而韵味长,通过放声诵读,不仅能记得牢靠,有利于进一步理解。

诵读过程不要给孩子随意解释意境,孩子有一生的时间自己去领悟,去执行,日常诵读过程中的积累,是通过长期反复的读,流畅单的读,由“量变”引起“质变”,相信诵读国学的过程定能帮助他们融会贯通、触类旁通、以至于“厚积“而”薄发”。

诵读的过程引导孩子指读。指读:用手指指着文字读出声来。3~8岁的孩子都可以使用指读法阅读。指读法阅读,除了阅读更专注,也能提高认字效率,指读的手指叫“滴水穿石手”。

二、教材选择:从古诗词开始。

国学经典很多,考虑到孩子们习惯养成需要些磨合期,首本诵读教材选择<小学生必背古诗词75+80>。这版是不少学校指定的教材,收录的是经典古诗词,喜马拉雅上也有很多该版本的优质音频可供做配套参考。

另外古诗词没顺序要求,孩子偶尔中间天数遗漏或者临时加入都不影响学习效果。

配有拼音,不确定的发音能参考

三、打卡伙伴:

年龄相仿的同事+好友的孩子以及认可国学共学的同班同学。

四、打卡内容:

熊太太每天发新内容,含文字+音频。全群每天学同个内容可以让孩子们有共同话题,容易共鸣。

五、打卡时间:

每天至少一次,在群里用语音形式发送,不限时间,自行完成。有小打卡程序,但各自自己带娃做记录用,不强制使用。

六、基本原则:

诵读,不要强迫孩子背诵,只需要读。即便当天学的内容过去已经会了,也诵读三遍。不会的内容,家长带读,孩子跟读。

七、打卡模式:

a. 工作日新三旧一原则。即新学内容读三遍,旧的内容复习一遍。周六周日复习整周的五首(通读一次)。基本三分钟以内可以完成。

b. 读完复制前一个人发的打卡接龙,并更新自己娃累计的打卡数(其他人的不要改),再发群里给下个人用。

八、比较小的孩子:例如刚学习说话,不可控,可以家长抱在怀里,语音方式读给孩子听,鼓励孩子一句句跟读,一开始愿意跟读一遍就够了。如果大孩子当天心情不佳,同样不强迫孩子读,家长自己在他身边认真读,相当于给娃听三遍。

九、线上结合线下:

每月约会线下“浪”一次。比如五一假期已经组织了一场孩子们在公园里的线下面基,包括野餐,喂鸟,草地共读,放风筝,套圈圈等.......非常开心的一下午,实现了让线上共学更有动力^o

经过这近60天的”每天三分钟,国学童子功”(凯叔的Slogan),诵读习惯已经养成,每个孩子的打卡时间不一定,但都知道该怎么读,也习惯每天这么读几遍。

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