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【熊太太育儿】妈妈，我要怎么让你知道我爱你？
文/熊熊家的太太
该原创文章，属于授权她理财独家刊载，如需转载，请与作者本人联系，未经许可，不得转载。
某个晚上，因为辅导孩子写作业，和她有冲突了，大概缘起个造句，娃造的句子反馈不够准确，我帮她检查，确定她前半句结构不对，和她说明后，她表示不想改，不是不服，是面子上过不去的不甘心，即使我帮她另外想了四个例句，让她自选，她还是跟我僵着，就是不肯改……于是冷处理，不强求，想着明白错哪就行，心情好就会改了……
结果，这事从中午拖到下午，下午拖到晚上，已经快晚上九点半！看着时间再跑，我耐心被磨没了，很怒的吼她！强制她选个例句先改进去交差，以后自己想到更好的答案，再来优化……就让她写这句话的过程，我们剧烈的摩擦冲突，让两个人都火冒三丈！更加具体的冲突细节我记不清了，就双方的糟糕情绪，非常受伤的难受感，特别深刻……
终于上床，关灯，我一句话都没说，把小丫头抱在怀里，她哭着告诉我：妈妈，对不起，我很爱你，我不知道怎么表现出来让你知道，我知道我很多缺点，但我改不了……
那个当下，抱紧小棉袄，我深深的叹了口气，为她能自知和自省而欣慰，但我又有些紧张，挺佩服小家伙的洞察力，她才六岁多，却能跳出冲突本身，挖出问题根源，完整表达她的困惑和难点…睡前的掏心掏肺机会，我得珍惜！
我：我也很爱你，看到你哭，我特别心疼，特别难受（正面管教的工具：说明事实，表达情绪）
娃：我真的很爱你，可我不知道我做什么事，才能让你知道……
我：你今晚为我挤牙膏，准备了刷牙和洗脸水，而且还特意调好了温水，我很感动，这就是爱妈妈的表现哦，妈妈也很爱你，你觉得哪些是妈妈爱你的表现。（引导她往积极的方面去思考，转移自己很差劲的负面情绪）
娃：你帮我检查作业，是为了我能学会本领，不是在为难我……（老母亲心里大骂，你这么门儿清啊！）
我：是啊，那你都知道了，怎么不快快的改好，写完，我们有更多时间一起玩？
娃：我就是不想写啊……（得写字的任务她还会有畏难情绪）
我：也是，写作业做功课是挺累，特别是练字，好辛苦的，但这些属于必须做的事；像画画、看书、吃好吃的……这些是爱做的事。做好必须做的，才能做想做的事。而是你现在你每天练字，已经进步非常大了！（正面管教工具：共情，同时洗脑）
娃：我知道，就像你和爸爸上班，是必须做的事，带我出去玩，是想做的事……所以你们很认真上班，可以挣钱，做爱做的事，带我到处玩……（老母亲心想，人精，相当懂的讨好人嘛）
我：是啊，你举的例子相当好！我们一人说三个爱对方的方式吧，看看说得对不对？（引导她正确的表达爱与感恩。）
娃：帮奶奶切菜！
我：对，这是奶奶小帮手！但注意，得做完功课才能帮奶奶做家务，要不奶奶会更着急你没做功课，还有呢？
娃：给爸爸妈妈“马杀鸡”
我：对！尤其我和爸爸上了一天班，累死了，洗完澡躺下来有你的“猫猫拳马杀鸡”，真是舒服极了～还有呢？
娃：认真做作业……（特别小声，因为心虚，没法每天都做很好）
我：是，其实我就最介意你做作业的态度，是不是到了做功课的时间就马上做，坐姿握笔是否正确，保护眼睛……不会的可以问我，认真写了，写不好看，可以慢慢天天练，问题不大（不啰嗦太多了，经常讲都麻木了，她肯定都知道）。你有什么希望我做的事？（引导她表达需求）
娃：跟我玩游戏，跟我看书，跟我做手工……
我：这些统统是我最爱做的事啊！你能早点完成功课，咱们就能一起做这些事噢，轮到我说三件爱你的表现，你看我做的对不对？
娃：好
我：我抢购了精灵动物城的门票，你和爸爸可以再去一次，还有儿童乐园的游乐卡，算不算？
娃：算！我太喜欢精灵动物城了。
我：我给若可甜品店充值啦，还团了份华丰贺氏的面包季卡，接下去每个星期你都可以去挑你想吃的糕点，可以去三个月，12个星期哇！（还没跟她说这事，让她有惊喜感）
娃：算！口水快流出来了
我：妈妈找了很多练习卷，只挑出一部分，给你做完作业后做……算不算
娃：算，你在帮我，因为你很爱我，有些只要口答，不用写（老母亲OS: 她就是不爱写，哎，畏难情绪）
我：对啊，我相信你考试时候会用尺子画横线，会把每一笔每一划写好，所以有些题目，你只要口答，但有些是要求写的，也练字，就不能偷懒……
娃：好。
我：给你个小任务，明天想3个你希望妈妈爱你的方式，我也去想3个，现在睡觉！
娃：好，我现在就讲第一个：我要听凯叔……（老母亲的OS：小丫头的反应太快了！）
我开了凯叔故事，娃2分钟不到就睡着了，我也开始了反省：
1、这次会有激烈冲突，其实是2个人情绪宣泄的方式，她生气自己写错，面子上过不去；我生气她为了个小错误，浪费了阅读和睡觉的时间，通过吵架互相宣泄0.0 未来还有需要宣泄的情况，是否有不伤害对方的方式来进行？
2、有时候费尽心力，给到对方的，人家根本不领情，自己还沉浸在自己假想的美好里。是不是特别傻？所以，要做就要做到人心坎上。雪中送炭远比锦上添花有意义。
3、我们都深知一家人对彼此的关爱，但是否能准确的让对方知晓？除了做到，在合适的机会里，用适当的方式得表达出来，我们这份用心。甚至可以刻意去挖掘和沟通，了解彼此的需求，有的放矢
再次感慨，养娃路上，育儿育己！
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从中午拖到晚上？太有耐心了。
如果是我
你写的对吗？
1、不对，那赶紧改，收拾书包。
2、对。那就这么交吧。让老师判对错去。
没必要这么一直拖下去。这页翻过去就得了。
是我没法放过自己哇～我做不到选择不看，反正她必须改完再收工！她有义务纠错，老师也要求了我得检查她作业并签字……
不过，的确是我轴了，那个当下，我就是不爽她故意磨大半天明知不做！就必须给我做了！放得下段位要求更高，我没做到⁄(⁄ ⁄ ⁄ω⁄ ⁄ ⁄)⁄
噢，老师是已经判了不对了，这道是需要订正的作业。相当于第一次自己写完，要求我检查的时候，我没检查到她这个不够扣题，现在老师都指明她不对了，她还不改，老师还能怎样……大多会推过来说孩子不配合，家长都不干涉，那老师还需要重视这个孩子吗？
老师判了错，孩子还不改？那是为什么啊。
我们倒是拼音基本搞定了，主要就书写不够漂亮的问题，一年级要训练她们尽可能写出书写体的效果，观念我也认可，要实现就是需要足够的练习了。
我们也有特意买沙漏和番茄钟，之前弹琴和做暑假练习用过，现在新鲜感过了，比较没动力玩这个。而且她写作业很快，用不到20分钟……重点是字写不够好，写完喊我检查时，会让她改很多……时间是浪费在书写不到位的修改上，她写好了被擦了重写，也会没动力进行，靠磨蹭逃避-_-b
说明娃基础不错，她能写出好看的字，是能力问题，她肯听老师的要求，是态度问题……我们现在书写就是能力不够……数学就那十个数字，虐三个月下来，算是搞定了，语文估计就需要持久战了
欠揍呗，哈哈，所以我觉得耐着性子和她磨了半天，最后还要我翻脸才改，是不是应该中午就翻脸，速战速决？犯不着挂心大半天，浪费嘴皮子给她各种哄？或许那天她想试试我底线在哪里吧，最近几天就天使的不得了，尤其这个周末，相当主动和配合，我们就无比充实的干了好多事
老师给判错还不改.....我也不太理解.....就和改写作业就写作业，错了就改，这是基本原则吧
啊，我也是，不过比你还要暴躁很多……我改我改
赏，相亲相爱相杀的，我也不知道如何做母亲，感觉做得很失败。
总体还说还是个贴心的棉袄。。睡前的母女对话深感我心。。
我家二个，真的是鸡飞狗跳。根本没办法进行深入谈心。晚上回家，要做饭，要检查作业，只能抓不太会的进行巩固一下，然后叫他们洗澡，要洗内衣裤+袜子，要收衣服叠衣服，拖地这些事一周只搞一二次。每天忙到10点多，等他们睡下了，然后才能自己去洗刷，老母亲真的是太不容易了。