本周暑假正式开启~其实今年疫情让寒假奇葩的连着暑假，最明显的分界线是线下机构可以开班了~~哈哈，所以线上结合线下，暑期安排定下来！

我们这个暑期的目标很明确，做好幼小衔接的过渡，主要关注以下四个方面：

一、心智成长：

1、期待上小学：就像她曾经期待上幼儿园一样，这个阶段在培养着她对新环境新人生阶段的期待，上学的心情会更好些；

2、接纳被关注率减少：幼儿园一个班20-30个孩子配3个老师；小学一个班50-60人，每堂课才一个老师，我家娃是会很认真听课，也很积极发言的孩子，其实对被关注的需求很高，得让她先知道老师得照顾到所有的孩子，你还是要认真听课积极发言，但即使老师没叫到你，也不是你不好；

3、任务的增加：接纳每天做功课，会有考试的要求；

4、碰到冲突的处理：如果和同学有冲突，自己不能先动手，如果对方先动手，躲开找老师，或者现场打回去再找老师，但不能自己先动手（基本不会那么过火，最极端可能的预告）

……

这些都是认知上的拓展和心智的成长，日常会提及，最后这两个月里通过不同形式和机会再给娃“洗脑”，建立完整的认知。

二、自理能力：

1、自己穿衣、刷牙、吃饭，穿鞋、背书包、带水杯……对，都是基础的自理事情，得适应自己的事情自己做；

2、分房睡：和她一起布置好了自己的房间，窗帘、桌椅、空调、四件套……都是自己心爱之物了，这两个月已经分房，但我还陪着她睡，这两个月过渡下，希望她到点自己去睡，万一我需要加班才不影响她早睡；

三、长期好习惯养成：

1、早起和早读：早睡早起，不赖床： 我家是有起床气，晚上贪玩不肯睡，早上叫不起来的，得重视提前调整作息。好友家宝贝每天早读20分钟的习惯就是在一年级的第一天开始养成的，这个有仪式感的一天开启，长期的早读习惯也就做到了，日积月累，相当可观。

2、自己记录作业，到家第一件事是做作业：由于得上班，靠奶奶做主力接送，需要这和奶奶达成协议，有吃点心也尽快完成，不能中间插播看动画片，做手工，玩游戏，就是做完作业才能做其他事。

3、预习与复习：听了3场机构幼小衔接班的家长沟通会，预习和复习是很容易被忽视，也很重要的好习惯。但刚开始一定得陪孩子一起养成这个习惯。

4、自己整理文具和第二天的书包：已经为她买好了分类的文件袋，她挑好了自己喜欢的文具盒，明天是第一节幼小衔接课，老师交代的整理任务，已经和她共同完成，今天是对上学充满了期待。

四、其他学科能力

1、拼音需要掌握：据说一个多月就过完拼音了，学校默认了大家都是会的，所以其实各家都有自己学着，这2个月通过老师的系统教授后，我们得通过练习题和阅读，确保她掌握了，不管从自主阅读或者学校任务来看，都会轻松很多。

2、识字量要积累：我们短期目标是读完8本四五快读，其他家里已买的相关幼小衔接的语文读物都过一遍，就可以顺道“断舍离”送走这些书，我相信能实现的话，也能帮助她实现自主阅读。

3、实现自主阅读：其实我很享受跟她亲子阅读的时光，过去都是我读给她听，最近是轮流读给对方听，我知道很快她不需要我读后，我们这个美好时光就结束了，但或许，我们开启的是共读时光，坐在一起，各自读自己的书。

4、劳逸结合，运动能帮助大脑开发。主要安排的是：游泳适合暑期、羽毛球保护眼睛、跳绳是刚需。

每天自己打卡的常规任务：

写字：凯叔写字课半页或者控笔练习；

英文阅读：ABC Reading和伴鱼绘本；

中文阅读：四五快读和天天练 -- 最近自己喜欢看西游记，每天只给她看2集左右，打卡就好，当做完成其他任务的奖励。

国学：古诗词和论语都正好开始新一轮的复习，温故而知新，基本可以几分钟轻松完成，主要得惦记着逐一完成即可。

以上，暑期的主要学习任务，关于玩，有哇~~ 线下课基本都是玩，还有每周基本都会和朋友聚餐满城觅食好吃哒，或者去图书馆，或者去小海狸做手工，都是很享受的Happy Hour~ 周五晚上基本7点下课就可以安排一场了。还是相当有盼头的O(∩_∩)O~

八月暂时不排，看下新东方的幼小衔接效果如何，如果好，就在阅读上加力，如果不佳，就再报名一期全天的幼小衔接，就当解放奶奶的托管----但其实很不想做这事，毕竟9月就是真正的开学了，没特殊情况放着养，在家也不差~~

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